【单选题】【消耗次数:1】
以下说法不符合坚持和完善民族区域自治制度内容的是()。
打牢中华民族共同体思想基础
坚持少数民族利益优先
坚持统一和自治相结合
坚持民族因素和区域因素相结合
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 坚持和完善民族区域自治制度是铸牢中华民族共同体意识的()基础.
①  A.文化
②  B.经济
③  C.政治
④  D.社会
【单选题】 坚持和完善民族区域自治制度是铸牢中华民族共同体意识的()基础。
①  A.文化
②  B.经济
③  C.政治
④  D.社会
【多选题】 我国为什么要坚持民族区域自治制度?
①  A 是适合我国国情的必然选择
②  B 符合执政党的政治思想
③  C 有利于维护国家的统一和安全
④  D 以上都不是
【多选题】 民族区域自治制度体现了国家的集中统一和民族区域自治的正确结合,体现了全国各民族人民的共同利益和少数民族特殊利益的正确结合。它可以(? ? )民族区域自治制度体现了国家的集中统一和民族区域自治的正确结合,体现了全国各民族人民的共同利益和少数民族特殊利益的正确结合。它可以保证少数民族当家作主,更好地管理本民族的内部事务;它可以促进少数民族地区尽快地发展,促进全国各民族的共同繁荣昌盛;它可以促进民族团结,保证国家的统一,有利于加强边疆建设和巩固国防。
①  促进少数民族地区尽快地发展
②  促进全国各民族的共同繁荣昌盛
③  促进民族团结,保证国家的统一,有利于加强边疆建设和巩固国防
④  保证少数民族当家作主,更好地管理本民族的内部事务
【单选题】 中央第四次民族工作会议对于民族区域自治制度在新的历史条件下应当如何坚持和完善,提出了一些全新的提法。其中,提出要“坚持民族因素和()因素相结合”。
①  A.文化
②  B.身份
③  C.区域
④  D.政治
【单选题】 我国坚持和完善民族区域自治制度,需要做到两个“不行”,即“民族自决”不行和().
①  A.“认同”不行
②  B.“响应”不行
③  C.“默认”不行
④  D.“取消”不行
【单选题】 我国坚持和完善民族区域自治制度,需要做到两个“不行”,即“民族自决”不行和()。
①  A.“认同”不行
②  B.“响应”不行
③  C.“默认”不行
④  D.“取消”不行
【单选题】 我们要坚持和完善民族区域自治制度,全面贯彻党的民族政策,铸牢()意识,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。(单选 2 分)
①  中华儿女共同体
②  56个民族是一家
③  中华民族共同体
④  华夏共同体
【多选题】 民族区域自治制度赋予少数民族自治区高度的自治权主要包括(  )
①  行政管理权
②  立法权
③  使用本民族语言和保留本民族风俗习惯权
④  经济发展自主权
【单选题】 民族区域自治制度的核心是( )
①  各民族一律平等,尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰自由
②  各民族都建立自治政府,独立自主.高度自治
③  发展民族经济,实现共同繁荣
④  保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权利
随机题目
【单选题】 对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①  消退
②  间隔强化
③  负强化
④  正强化
【单选题】 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
①  避免学生观看这类影视片
②  对有模仿行为的儿童进行说理教育
③  影片中尽量少描写反面人物
④  影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
【单选题】 对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。
①  松弛训练
②  肯定性训练
③  系统脱敏疗法
④  合理情绪疗法
【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )。
①  陶行知
②  蔡元培
③  潘菽
④  廖世承
【单选题】 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
①  1877年
②  1879年
③  1903年
④  1913年
【单选题】 根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我感受
【单选题】 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①  加涅
②  布卢姆
③  波斯纳
④  罗森塔尔
【单选题】 瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①  裴斯泰洛奇
②  卡普捷列夫
③  乌申斯基
④  维果斯基
【单选题】 被称为“教育心理学之父”的学者是( )。
①  皮亚杰
②  桑代克
③  布鲁纳
④  维果斯基
【判断题】 <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/B05E92CA7EF513CAA180848EBD8D995F.png title=4.png alt=4.png/>
①  正确
②  错误