【多选题】【消耗次数：1】
根据《开辟“中国之治”新境界——十九届四中全会总体精神解读》，国家治理的发展阶段包括（）。
①
封建制国家治理
②
社会主义国家治理
③
奴隶制国家治理
④
原始社会国家治理
⑤
资本主义国家治理
参考答案：
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【多选题】
根据党的十九届四中全会精神,我国国家制度和国家治理体系的显著优势包括（）。
①
A.坚持人民当家作主,发展人民民主,密切联系群众,紧紧依靠人民推动国家发展
②
B.坚持以人民为中心的发展思想
③
C.坚持德才兼备、选贤任能,聚天下英才而用之
④
D.坚持改革创新、与时俱进,善于自我完善、自我发展,使社会始终充满生机活力
【多选题】
社会治理是国家治理的重要方面，关系人民生活幸福和国家长治久安。党的十九届四中全会《决定》提出（）的社会治理共同体。
①
A.人人有责
②
B.人人尽责
③
C.人人享有
【多选题】
根据《发挥好“显著优势”，坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，保持社会稳定、维护国家安全》，党的十九届四中全会提出建设（）的社会治理共同体。
①
人人享有
②
人人管理
③
人人尽责
④
人人监督
⑤
人人有责
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【简答题】
《红与黑》的作者是[填空1]国的[填空2]。
【简答题】
浮士德经历了[填空1][填空2][填空3][填空4]和[填空5]五个追求阶段。
【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究，他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
【简答题】
人类历史上曾经有过两种类型的社会分层，即[填空1]社会分层和[填空2]社会分层。
【简答题】
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[[填空1]]”、“[[填空2]]”和“[[填空3]]”。
【简答题】
就个体社会化的横向结构而言，其基本内容主要包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中存在着多种不同的理论观点，主要有[填空1]、[填空2]和[填空3]。
【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程，大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
【简答题】
学生的基本社会属性主要体现在两个方面，一是[填空1]；二是[填空2]。
【简答题】
影响学校组织中教师地位分层的因素，一是[填空1]，二是[填空2]，三是[填空3]。