“互联网+医疗健康”强调要注重三结合包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① “做优存量”与“做大增量”相结合

② 中央总体要求和地方创新实践相结合

③ 资源整合与数据安全相结合

④ 鼓励创新与防范风险相结合

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【多选题】 “互联网+医疗健康”强调要注重三结合包括（）。。

① 中央总体要求和地方创新实践相结合

② “做优存量”与“做大增量”相结合

③ 鼓励创新与防范风险相结合

④ “互联网+”与医疗健康相结合

⑤ 资源整合与数据安全相结合

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【单选题】反映医疗工作与预防保健工作相结合的是？

① 预防为主和群众自我保健相结合

② 公共卫生

③ 临床预防医学

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【单选题】本课提到“互联网+”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与（）相结合。

① 金融业

② 旅游业

③ 现代制造业

④ 林业

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【单选题】本课提到“互联网+”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与相结合

① 金融业

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【单选题】发展“互联网+医疗”中的三个结合不包括（）。

① “做优存量”与“做大增量”相结合

② 政府负责和社会协同相结合

③ 中央总体要求和地方创新实践相结合

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① 正确

② 错误

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【判断题】 “互联网+”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与现代制造业相结合。

① 正确

② 错误

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【多选题】现代医德建设要实施（）与（）相结合的新医德规范。

① A.人道主义

② B.救死扶伤

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【多选题】民主依赖于教育，教育为民主所能做的事情就是培养民主公民，而民主公民的素质结构包括

① 民主意识

② 民主态度

③ 民主知识

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【多选题】自然知识的基本特征包括

① 自然知识是一种描述性的知识

② 自然知识的发展方式是直线式的

③ 自然知识具有一定程度的普适性

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【多选题】自由需要启蒙，原因在于

① 自由的获得依赖感觉

② 自由的实践应该深思熟虑

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④ 自由的认识系于理性

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【多选题】从类型上看，“教育”意义的危机有两种不同的类型，分别是（　）和（　）。

① 教育意义的失落

② 教育意义的呈现

③ 教育意义的遮蔽

④ 教育意义的丧失

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【多选题】陶行知认为民主教育是

① 民有

② 民治

③ 民享

④ 民主

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【多选题】下列对于学术自由表述正确的是

① 学术自由既是一种社会自由，又是一种个体自由

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③ 学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治

④ 学术自由指整个学术研究领域不受外界控制或干扰的权利

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【单选题】造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括

① 重视个人权威的社会生活制度

② 依赖于长辈经验的传统农业生产方式

③ 标准化的教学评价制度

④ 重情轻理的传统文化

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【单选题】 “交往理性”是（）在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念，意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。

① 哈贝马斯

② 詹姆斯

③ 斯宾塞

④ 韦伯

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【单选题】人的（　）就是人类作为一个整体所具有的规定性，区分　　　　　　于动物作为一个整体所具有的规定性。

① 社会性

② 自然性

③ 类本性

④ 文化性

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【单选题】日本的兼之仁先生将教学自由划分为“教师个体”所行驶的权利与“教师集体”所行驶的权利，以下哪个选项不属于“教师集体”所行驶的权利。

① 教育评价权

② 生活指导权

③ 惩戒权

④ 惩戒处分权

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