大数据作为一种数据集合，当我们使用这个概念时，实际包含了数据很小、变化很慢、构成复杂和蕴含大价值。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】大数据是一种数据的集合。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】大数据的大包含了（）。

① 数据容量大

② 增长速度大

③ 数据的多样性

④ 以上ABC

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【判断题】大数据实际上是指一种思维方式、一种抽象的概念。

① 正确

② 错误

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【判断题】请判断下面说法正确吗？大数据是数据的集合。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】大数据之所以用“big data”，而不用“large data”，实际上它是指一种全新的（），一种抽象的概念。

① 程序

② 因果思维

③ 思维方式

④ 原始数据

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【判断题】大数据是通过传统数据库技术和数据处理工具不能处理的庞大而复杂的数据集合。

① 正确

② 错误

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【判断题】大数据是一种信息资本。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】在Access 2010数据库中，当需要用一种数据类型表示一组数据时，则采用的数据类型是（）。

① 字段大小

② 有效性规则

③ 默认值

④ 字段类型

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【单选题】根据大数据的（）层面来看，大数据是一种结合性的数据，而不是零散的、零碎的数据。

① 形态层面

② 价值层面

③ 方法层面

④ 理解层面

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【单选题】大数据时代，数据使用的关键是（?）。

① 数据收集?

② 数据存储?

③ 数据分析?

④ 数据再利用

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随机题目

【多选题】《三字经》中渗透的幼儿教育原则主要有（）。

① 全面诱导

② 专心致志

③ 循序渐进

④ 榜样示范

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【多选题】史前社会儿童教育的主要内容有（）。

① 知识教育

② 生产教育

③ 伦理教育

④ 健康教育

⑤ 艺术教育

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【多选题】在生产工具和技术简陋、生产力低下的史前社会，对于儿童的教育主要由部落承担，实行（）。

① 儿童公有

② 儿童公育

③ 儿童国有

④ 儿童家有

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【多选题】中国古代儿童公育的特点主要有（）。

① 没有专门的场所

② 没有专门的专职人员

③ 以生活经验为教育内容

④ 以口耳相传为教育手段

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【多选题】以下关于劝诫的说法中正确的有（）。

① 劝诫是中国古代家庭中最常见的方法

② 劝诫有口头训诫和书面训诫

③ 口头训诫就是一种强迫命令

④ 书面训诫是有意识地通过撰写、诵读家诫、家训、家规、家书、家谱等家训类文书进行教导的方式

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【多选题】中国古代大规模兴办社会慈幼机构的有（）。

① 汉代

② 唐代

③ 宋代

④ 清代

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【多选题】王守仁主张在儿童教育中设置多门课程，主要有（）。

① 诗

② 礼

③ 书

④ 乐

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【多选题】古代希伯来的学前教育经历了（）

① 儿童公育

② 家庭教育

③ 会堂教育

④ 公共教育

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【多选题】朱熹强调学“眼前事”，以下说法中正确的是（）。

① 为使儿童“眼前事”的学习有章可循，朱熹亲自编写了教材

② 朱熹认为儿童“智识未开”，思维能力弱，所以小学阶段学习的内容力求浅近、具体

③ 朱熹认为儿童学习“眼前事”符合儿童认知的发展水平

④ 朱熹强调学习“眼前事”，注重儿童道德行为习惯的训练

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【单选题】 “与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也”的提出者是（）。

① 贾谊

② 王守仁

③ 颜之推

④ 朱熹

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