从国际社会来看，人工智能也在（）等方面提出了新的要求和挑战，需加强合作并推动全球治理。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 管理技术

② 信息技术

③ 网络安全

④ 军备竞赛

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【判断题】建立健全私密性好的人工智能监管体系，促进人工智能行业和企业自律，加强人工智能网络安全技术研发。

① 正确

② 错误

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【单选题】从技术角度来看，目前的人工智能应用均属于（）范畴。。

① 强人工智能

② 弱人工智能

③ 超强人工智能

④ 低人工智能

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【判断题】作为影响深远的颠覆性技术，人工智能可能改变就业结构、冲击法律与社会伦理、侵犯个人隐私、挑战国际关系准则等，对企业管理、个人安全、社会稳定乃至全球治理带来挑战。

① 正确

② 错误

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【多选题】从人工智能的发展方向来看，人工智能的分类包括（）。。

① 弱人工智能

② 强人工智能

③ 超强人工智能

④ 高人工智能

⑤ 低人工智能

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【单选题】 2016年1月，在第五个科学与技术基础五年计划中，日本政府提出名为（）社会的未来社会构想，发展信息技术、人工智能以及机器人技术。

① 智能机器人

② 超级智能

③ 无人驾驶

④ 人工智能

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【判断题】黑客在攻击之前往往也会利用网络安全扫描技术获取相关网络安全信息,来实施有效的攻击。

① 正确

② 错误

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【单选题】对人工智能发展态势的判断中的新挑战是指人工智能发展的（）带来新挑战。

① 不稳定性

② 积极性

③ 负面影响

④ 不确定性

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【单选题】信息网络安全保护是通过安全技术、（）和安全管理三个方面来实现的。（20分）

① A. 安全措施

② B. 安全法规

③ C. 安全政策

④ D. 安全制度

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【多选题】信息技术助力应急管理和社会治理智能化，实现对突发事件和社会治理态势的（）。

① 全面感知

② 预测预警

③ 综合分析

④ 科学决策

⑤ 及时处理

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【单选题】人工智能产业链条主要包括：基础技术支撑、（）、人工智能应用。

① 互联网应用

② 人工智能技术

③ 智能平台建设

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随机题目

【单选题】 “能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【单选题】学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。

① 活动性、形象性、逻辑性、目的性

② 目的性、开放性、启发性、逻辑性

③ 形象性、开放性、启发性、逻辑性

④ 启发性、形象性、逻辑性、目的性

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【单选题】不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。

① 科学知识教育目标

② 科学能力、方法教育目标

③ 科学情感、态度教育目标

④ 科学教育活动目标

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【单选题】各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是( )。

① 比较物体不同点

② 比较物体的大小

③ 比较物体相似点

④ 比较物体的不同点和相同点

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【单选题】要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类一般发生在（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【判断题】幼儿园的“探究性教学”：是指教师探究幼儿活动的教学方式。

① 正确

② 错误

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【判断题】要根据时代发展、科学技术的进步，来选编科学教育内容，使选编的内容跟上时代与科学技术的发展，面向现代化。

① 正确

② 错误

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【判断题】在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在家庭接受科学教育。

① 正确

② 错误

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【判断题】技术泛指各种工艺操作方法与各类科学。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1999年，由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》，即“2049计划 ”。

① 正确

② 错误

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