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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】教育的多元化就是见教育思想的多元化

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【判断题】社会管理的主体是多元化。

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【单选题】以产品多样化来满足顾客个性化需求，最为理想的生产型式是（）。

① 大量生产

② 成批生产

③ 单件生产

④ 多品种小批量生产

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【多选题】国际多元化可以导致(??)。

① 更少的创新

② 不增加也不减少创新

③ 更多的创新

④ 创新更容易产生

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【单选题】发展“互联网+医疗”要以人民群众（）、多元化的医疗健康需求为导向。

① 差异性

② 个性化

③ 多层次

④ 多样化

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【判断题】所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。

① 正确

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【简答题】试述多元化经营的定义和种类。

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【单选题】 ( )关注幼儿个性化的反应

① 生成性目标

② 表现性目标

③ 行为目标

④ 过程性目标

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【判断题】手机的属性是个性化、私人化、功能复合化和时尚化，人们对于个性化的需求比以往任何时候都更加强烈。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】职能制的组织结构适合于管理多元化的产业组合。

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随机题目

【判断题】语言系统的上层是音义结合体，即符号和符号的序列，是表义单位。

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② 错误

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【多选题】四范畴说的构成环节是（）。

① 语言规则范畴

② 语言内容的认知范畴

③ 语言操作范畴

④ 语言交际环境范畴

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【多选题】整合教育观的基本内涵主要包括（）。

① 语言教育目标的整合

② 语言教育内容的整合

③ 语言教育方式的整合

④ 语言教育影响的整合

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【多选题】全语言理论中语言教育的主要基本规则有（）。

① 儿童的语言学习是语言规则的学习

② 儿童语言的学习是完整性的学习

③ 儿童语言的学习是整合性的学习

④ 儿童语言的学习是整体性的学习

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【单选题】儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（　　）。

① 8个月

② 1岁

③ 1岁半

④ 2岁

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【单选题】语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（）。

① 语言情境

② 语言形式

③ 语言内容

④ 语言规则

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【单选题】（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。

① 行为主义

② 先天论

③ 认知相互作用论

④ 社会相互作用论

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【单选题】以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是：（）

① 从混沌一体到逐步分化

② 从不完整到逐步完整

③ 从松散到逐步严谨

④ 由压缩呆板到逐步扩展和灵活

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【判断题】语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。

① 正确

② 错误

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【多选题】可将幼儿的前语言时期分为（）阶段。

① 产生交际倾向

② 学习交际“规则”

③ 扩展交际功能

④ 完成交际学习

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