中国梦的基本内涵是指国家富强、民族振兴、人民幸福和为世界造福。( )

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【判断题】中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。

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【单选题】中国梦的内涵是（）。（1）国家富强（2）社会进步（3）民族振兴（4）人民幸福

① （1）（2）（3）

② （2）（3）（4）

③ （1）（3）（4）

④ （1）（2）（4）

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【单选题】中华民族伟大复兴的中国梦，包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是国家富强、（）、人民幸福。

① 民族振兴

② 领土完整

③ 主权独立

④ 民族团结

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【单选题】实现中华民族伟大复兴的中国梦就是国家富强、民族振兴、(? )。

① 人民幸福

② 社会和谐

③ 环境优美

④ 科技发达

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【单选题】实现中华民族伟大复兴的中国梦就是国家富强、民族振兴、（）。

① 科技发达

② 人民幸福

③ 环境优美

④ 社会和谐

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【判断题】社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

① 正确

② 错误

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【多选题】中国梦的科学内涵指：（）

① 国家富强

② 民族振兴

③ 人民幸福

④ 内涵丰富，寓意深远

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【多选题】中国梦是实现中华民族伟大复兴的形象表达，其基本内涵是().

① A.国家富强

② B.民族振兴

③ C.人民幸福

④ D.国泰民安

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【单选题】中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是____。

① 国家的梦

② 民族的梦

③ 人民的梦

④ 个人的梦

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【单选题】中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是( )

① 国家的梦

② 民族的梦

③ 人民的梦

④ 个人的梦

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【单选题】主张课内外结合培养人才，曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是（）。

① 凯洛夫

② 赞可夫

③ 苏霍林斯基

④ 巴班斯基

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【单选题】提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。

① 卢梭

② 杜威

③ 斯宾塞

④ 陶行知

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【多选题】社会制约教育的表现形式包括：（）。

① 人口

② 政治

③ 生产力

④ 法律

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【多选题】按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。

① 诊断性评价

② 总结性评价

③ 形成性评价

④ 定量评价

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【多选题】教育目的的确立依据包括：（）。

① 生产力的发展水平

② 社会关系因素

③ 受教育者身心发展的特点与规律

④ 人口的规模和质量

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【多选题】影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是（）的观点。

① 遗传决定论

② 环境决定论

③ 教育决定论

④ 活动决定论

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【多选题】从表现形式来看，德育内容包括：（）。

① 文本性内容

② 非文本型内容

③ 计划性内容

④ 非计划性内容

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【多选题】我国现行的学校教育系统的级别层次包括（）。

① 学前教育

② 初等教育

③ 中等教育

④ 高等教育

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【多选题】教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有（）。

① 定向功能

② 调控功能

③ 激励功能

④ 评价功能

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【多选题】教育学研究的对象是（）。

① 教育现象

② 教育方针

③ 教育政策

④ 教育规律

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