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【判断题】【消耗次数:1】
我国实施的国家战略包括:科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
十九大党章增写要实施( ),将这些重大战略与科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略并提。
①
创新驱动发展战略
②
乡村振兴战略
③
区域协调发展战略
④
军民融合发展战略
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【多选题】
十九大党章增写要实施(),将这些重大战略与科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略并提。
①
创新驱动发展战略
②
乡村振兴战略
③
区域协调发展战略
④
军民融合发展战略
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【多选题】
根据本讲,(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,完善国家创新体系,加快建设科技强国。
①
面向世界科技前沿
②
面向经济主战场
③
面向社会经济发展
④
面向国家重大需求
⑤
面向人民生命健康
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【多选题】
坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,就要面向(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。(多选)
①
世界科技前沿
②
经济主战场
③
国家重大需求
④
人民生命健康
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【判断题】
我国加快建设科技强国的基本思路为运用三大战略组合(深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 ),完善国家创新体系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
五中全会提出,实施重点地区发展战略和区域协调发展战略。已形成()区域发展格局。
①
“口”字型
②
“王”字型
③
“井”字型
④
“田”字型
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【多选题】
我国新时代区域协调发展战略的新特征包括()。
①
A.在四大板块基础上形成“两带四圈”新战略
②
B.竞争力目标或效率目标趋于主导
③
C.中心城市引领城市群,城市群带动区域发展
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【多选题】
党的二十大报告中明确提出,必须坚持(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
①
A.科技是第一生产力
②
B.人才是第一资源
③
C.创新是第一动力
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【单选题】
不是企业发展战略的战略是
①
成长战略
②
维持战略
③
破产战略
④
收缩战略
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【判断题】
可持续发展战略,是我国实现经济社会快速发展作出的一项重大发展战略。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
承上启下式的结束语,是指教师总结、概括本节课的重难点,以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以形导入,就是教师通过种种与教学内容相关的笑话幽默、奇闻轶事、故事谜语以及富有趣味的修辞手段导课的方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
推导式的讲授,是指教师按照一定的逻辑顺序、用科学准确的语言揭示某一命题的 因果关系,某种现象的演变规律,某个体系的逻辑关系的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
评述论证语是指教师在教学中运用夹叙夹议的方法,阐明自己观点,揭示事物本质的教学口语。它依附于教学内容、学生实际和教学情境,常常是有感而发,述其事,议其理,述中有议,议中有述,边议边述。它不一定像写评论文章那么严密,它可以随境临时变动。 评是目的,述是手段;述有选择,评有针对;评述一致。
①
正确
②
错误
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【判断题】
启发式提问语,就是教师依据认知心理学这一理论,通过旧有知识或熟悉事物的提问,尽快把学生纳入该学科学习的具体情境中,使之形成有效的学习动机的教学口语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①
说服语
②
暗示语
③
激励语
④
批评语
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
对比激励式
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【单选题】
向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①
批评语
②
暗示语
③
激励语
④
说服语
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【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
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