【判断题】【消耗次数:1】
信息开放共享无助于推动经济增长。( )
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【单选题】 使用重要性水平,可能无助于实现下列目的( )。
①  确定风险评估程序的性质、时间和范围
②  识别和评估重大错报风险
③  确定进一步审计程序的性质、时间和范围
④  确定重大不确定事项发生的可能性
【判断题】 旅游几乎没有哪个方面与地理无关,地理也几乎没有哪个部门无助于研究旅游现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 成本是价值的组成部分,因而无助于形成价值的支出一律不得计入产品成本
①  正确
②  错误
【单选题】 关于推进数据共享开放的描述错误的是()
①  要改变政府职能部门“数据孤岛”现象,要立足于数据资源的共享互换,设定相对明确的数据标准,实现部门之间的数据对接与共享
②  要使不同省区市之间的数据实现对接与共享,需要解决数据“画地为牢”的问题
③  在企业内部,应破除“数据孤岛”,推进数据融合
④  任何不同企业之间为了保护各自商业利益,都不宜实现数据共享
【单选题】 集约型经济增长方式推动经济增长,主要是靠( )
①  增加生产资料和劳动力的数量
②  增加资金和资源的投入量
③  科技进步和提高劳动者素质
④  增加积累和扩大生产规模
【判断题】 数字经济的机理:“经济增长的本质,是源自物理秩序的增长,即信息的增长。”。
①  正确
②  错误
【判断题】 信息技术成为进一步推动经济增长和知识传播应用进程的重要引擎。
① 
② 
【单选题】 推动中国经济增长的“三驾马车”是指( )。
①  A.投资、消费、进口
②  B.消费、进口、外贸
③  C.投资、消费、外贸
④  D.投资、进口、外贸
【单选题】 推动中国经济增长的“三驾马车”是指( )。
①  A.投资、消费、进口
②  B.消费、进口、外贸
③  C.投资、消费、外贸
④  D.投资、进口、外贸
【判断题】 本讲指出,当今时代信息技术进一步推动了经济的增长和社会的发展,推动了知识传播应用进程的变化。。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 民族精神属于一个民族()的精神支柱,延安精神是我国民族精神的重要组成部分,
①  A.生存与发展
②  B.存在与发展
③  C.发展与辉煌
④  D.苦难与辉煌
【单选题】 坚定正确的政治方向是延安精神的()。
①  A. 灵魂
②  B. 精髓
③  C. 本质
④  D. 主要标志
【判断题】 《大学》提出的“三纲领”是明明德,亲民,止于至善:“八条目”是格物、致知、正心、诚意,修身、齐家、治国、 平天下”。
① 
② 
【判断题】 《大学》着重阐述了个人修养与社会政治的关系,提出了宋儒称作“三纲领”和“八条目”的理论思想。
① 
② 
【多选题】 墨家确定的教育内容大致可归纳为( )
①  政治和道德教育
②  科学和技术教育
③  文史教育
④  培养思维能力的教育
【多选题】 欧洲的封建教育以( )最为流行。
①  智者教育
②  骑士教育
③  勇士教育
④  教会教育
【单选题】 20世纪初,在西方的影响下,体育的重要性已被国人所认识,( )正式确立了体育在新式学校中的地位,这也是中国首次实行的现代学制。
①  壬寅学制
②  壬戌学制
③  癸卯学制
④  壬子癸丑学制
【单选题】 中国教育史上,从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是( )。
①  严复
②  谭嗣同
③  蔡元培
④  梁启超
【单选题】 主张教育目的是“为完满生活作准备”
①  郝胥黎
②  培根
③  斯宾塞
④  洛克
【单选题】 强调德育目的在于通过实际活动和反复练习,逐渐养成具有“中庸”
①  苏格拉底
②  柏拉图
③  亚里士多德
④  普罗泰格拉