以社交为特征的桌面互联网出现于本世纪初期。( )

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相关题目

【判断题】以内容为特征的桌面互联网出现于上个世纪九十年代。( )

① 正确

② 错误

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【多选题】以“内容”为特征的桌面互联网表现为( )。

① 人工智能

② 搜索引擎

③ 神经网络

④ 即时通信

⑤ 门户网站

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【多选题】以下是以社交为特征的桌面互联网技术的典型体现的有( )。

① 微信

② 网游

③ 微博

④ Q

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【单选题】本世纪初至今，我国校企合作政策制定的目标是（）。

① 满足贫下中农子女学习要求

② 逐步做到经费自给、减轻国家负担

③ 弥补办学经费不足的同时加快高新技术的推广

④ 促进资源共享，释放职业教育服务经济发展的办学活力

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【判断题】市场营销学是本世纪初在英国产生的。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下属于以“融合”为特征的产业互联网技术表现的有( )。

① 移动支付

② 智能电网

③ 能源互联网

④ 互联网金融

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【单选题】互联网医院要依托于（）建设。。

① 互联网

② 分级诊疗

③ 信息共享

④ 现有实体

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【单选题】互联网医院要依托于（）建设。

① 互联网

② 现有实体

③ 分级诊疗

④ 信息共享

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【单选题】二十世纪九十年代，以（）为特征的互联网，呈现出门户网站、搜索引擎、网络游戏、电子商务等诸多形式，互联网业务快速发展。

① 桌面

② 社交

③ 融合

④ 内容

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【单选题】二十世纪九十年代，以为特征的互联网，呈现出门户网站、搜索引擎、网络游戏、电子商务等诸多形式，互联网业务快速发展

① 内容

② 社交

③ 融合

④ 桌面

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随机题目

【多选题】学前儿童教学活动的室外环境，体现了（）。

① 教育机构的文化氛围

② 教师良好的创新意识

③ 学校的办学水平

④ 学校的师资力量

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【单选题】游戏的目的在于游戏过程本身，它没有强烈的完成任务的需要，没有外部的控制，体现了游戏的（）。

① 愉悦性

② 非功利性

③ 虚构性

④ 自主自愿性

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【单选题】（）是角色游戏的核心。

① 角色扮演

② 生活经验

③ 活动环境

④ 游戏材料

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【单选题】（）是幼儿在一日生活中多次出现的环节。

① 入园

② 离园

③ 盥洗

④ 散步

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【单选题】发展儿童创造性思维，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。

① 承认儿童权利

② 具有民族特色

③ 尊重儿童的年龄特点和个别差异

④ 挖掘儿童的发展潜力

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【单选题】做到在玩中学，是学前儿童教学活动的哪一个特点（）。

① 主体性

② 游戏性

③ 启蒙性

④ 生活性

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【单选题】根据幼儿认知特点，教师在进行盥洗活动指导时可将具体动作分解，一次学习（）个动作。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【多选题】根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种（）。

① 创造性游戏

② 平行游戏

③ 规则游戏

④ 合作游戏

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【多选题】广义的学前儿童教学活动包括（）。

① 幼儿园的教学活动

② 托儿所的教学活动

③ 亲子园的教学活动

④ 家庭教育活动

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【多选题】外出活动特别是参观活动，不仅要向工作人员说明活动的目的，了解外出活动地点的规章制度，取得他们的配合，还要知道（），选择适当的时间.地点让幼儿休息调整，以满足幼儿独特的生理需要。

① 安全出口

② 餐饮室

③ 盥洗室

④ 行走路线

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