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必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于( )的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
社会主义初级阶段
社会主义中级阶段
社会主义阶段
社会主义高级阶段
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【单选题】 必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于( )的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
①  社会主义阶段
②  社会主义初级阶段
③  社会主义中级阶段
④  社会主义高级阶段
【单选题】 必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于()的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
①  A 社会主义阶段
②  B 社会主义初级阶段
③  C 社会主义中级阶段
④  D 社会主义高级阶段
【单选题】 ()必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于 的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
①  新时代中国特色社会主义阶段
②  社会主义初级阶段
③  社会主义中级阶段
④  社会主义高级阶段
【判断题】 必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们队我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情灭有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
①  正确
②  错误
【单选题】 十九大报告指出,必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国( )社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
①  仍处于
②  长期处于
③  仍处于并将长期处于
【单选题】 党的十九大报告中指出,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于( )的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
①  社会主义中级阶段
②  社会主义初级阶段
③  社会主义高级阶段
【判断题】 我国社会主要矛盾发生了变化,但没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国社会主要矛盾发生了变化,但没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 党的十九大对我国社会主义所处历史阶段作出“两个没有变”的重大判断,具体是指(  )。①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变②我国现阶段社会主要矛盾没有变③我国改革开放的基本国策没有变④我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变
①  ①②
②  ②④
③  ①④
④  ②③
【单选题】 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言学习的影响因素( )。
①  生理因素
②  心理因素
③  社会因素
④  环境因素
【单选题】 下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的生理因素( )。
①  健全的运动系统
②  健全的发音系统
③  健全的大脑神经系统
④  完善的感知系统
【单选题】 儿童从出生能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期为( )。
①  前言语阶段
②  言语发生阶段
③  基本掌握口语阶段
④  学话萌芽阶段
【单选题】 儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说活经过了3个发生阶段,即( )。
①  单音发声--音节发声--前词语发声
②  单音发声--前词语发声--音节发声
③  音节发声--前词语发声--单音发声
④  音节发声--单音发声--前词语发声
【单选题】 有研究表明,人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过( )手段传达的。
①  非语言
②  语调
③  言语
④  声音
【单选题】 一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为( )。
①  单词句
②  简单句
③  电报句
④  完整句
【单选题】 ( )阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。
①  单词句
②  电报句
③  完整句
④  复合句
【单选题】 以下关于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的语言教育总目标描述不正确的是( )。
①  乐意与人交谈,讲话礼貌
②  注意倾听对方讲话,能理解日常用语
③  喜欢听故事、看图书、认字
④  能听懂和会说普通话
【单选题】 ( )是儿童感知和理解语言的行为表现,也是儿童不可缺少的一种行为能力。
①  倾听
②  表述
③  欣赏
④  阅读
【单选题】 学前儿童倾听行为的培养,应重点防止对语音、语调的感知和( )。
①  语法的掌握
②  语用的使用
③  语义内容的理解
④  语气的训练