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《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系,是儒家最有系统的政治哲学经典。( )
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【单选题】 ( )着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系,是儒家最有系统的政治哲学经典。
①  论语
②  尔雅
③  中庸
④  大学
【判断题】 《大学》着重阐述了个人修养与社会政治的关系,提出了宋儒称作“三纲领”和“八条目”的理论思想。
① 
② 
【单选题】 ( )是衡量一个人道德修养水平的重要标志
①  道德行为
②  道德认知
③  道德意志
④  道德情感
【判断题】 教师只能在教育教学过程中提升个人道德修养水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 个人品德是个人道德品质的简称,是指个人通过社会道德教育和自觉道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。关于个人品德的形成,有不同的观点。下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是()
①  个人品德是天生的
②  个人品德根源于人的自然本性
③  个人品德的形成和发展不受社会关系的制约对的小比义主1
④  个人品德的形成和发展依赖于个人的社会实践世密具事
【多选题】 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确( )的一门课程。
①  世界观
②  人生价值观
③  道德观
④  法制观
【判断题】 社会主义核心价值观凝结着广大人民对社会主义国家、社会和个人道德修养的美好祝愿和期望。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从( )几个方面下功夫。
①  要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为品质。
②  要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。
③  自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。
④  即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。
【多选题】 思想道德修养与法律基础课显著特点有( )。
①  政治性
②  知识性
③  实践性
④  社会性
【单选题】 礼仪是一个人性格、( )、文化程度、道德修养的外化。
①  仪容仪表
②  服饰打扮
③  气质
④  仪态
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【判断题】 逻辑记忆一般运用在描述静态的任务景象,地理位置,空间结构等语篇中。
①  正确
②  错误
【判断题】 口译中的工作记忆是短时记忆和长时记忆的一种结合。
①  正确
②  错误
【判断题】 在形象记忆中,译员要牢记,不管信息处理成多么生动的形式,都要坚持快速便捷的原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 口译中的工作记忆仅仅限于短时记忆。
①  正确
②  错误
【判断题】 译员可以借助已知背景知识,纵横联想,合理拓展,从而提高记忆量。
①  正确
②  错误
【判断题】 长时记忆包括人们平时积累的生活常识,专业知识,各种经历等。
①  正确
②  错误
【判断题】 口译记忆训练主要分为逻辑记忆训练和形象记忆训练两种。
①  正确
②  错误
【判断题】 工作记忆以短时记忆为主,加上长时记忆中被激活的部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 译员翻译主要看临场发挥,平时积累和译前准备不是很重要。
①  正确
②  错误
【判断题】 形象记忆对信息的点,线和面进行全面的把握。
①  正确
②  错误