文学的价值，只有当其作品发挥（）与功利时，才能存在。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 反作用

② 动力

③ 作用

④ 效用

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【判断题】只有当相关系数接近+1时，才能说明两变量之间存在高度相关关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】作用与反作用公理的适用范围是

① 只适用于刚体的内部；

② 只适用于平衡刚体的内部；

③ 对任何宏观物体和物体系统都适用；

④ 只适用于刚体和刚体系统。

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【多选题】关于作用力与反作用力下列说法正确的是（）

① 作用力与反作用力作用在同一物体上

② 作用力与作用力方向相反

③ 作用力与反作用力大小相等

④ 作用力与反作用力沿同一直线分别作用在两个物体上

⑤ 作用力与作用力方向可以根据计算确定

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【多选题】儿童与文学作品相互作用的途径包括（）。

① 动手

② 动口

③ 动眼

④ 动耳

⑤ 动脑

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【多选题】文学作品对幼儿语言发展的作用包括（）。

① 扩展幼儿的词汇量

② 为幼儿提供理解与运用文学语言的图示

③ 提高幼儿对不同文学样式语言风格的敏感性

④ 增强幼儿对文学语言的审美体验

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【判断题】文学中存在着一种媒介优先现象，即任何文学文本都必然首先借助于媒介才能呈现出来，文学媒介往往先于语言而发挥作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】作用与反作用是作用在( )个物体上的一对等值、反向、共线的力。

① 一

② 二

③ 三

④ 四

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【单选题】作用与反作用是作用在( )个物体上的一对等值、反向、共线的力。

① 一

② 二

③ 三

④ 四

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【多选题】两物体间的作用和反作用力总是（）。

① 方向一致

② 作用在同一物体上

③ 大小相等

④ 方向相反

⑤ 沿同一直线分别作用在两个物体上

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【多选题】两物体间的作用和反作用力总是（）。

① 大小相等

② 方向相反

③ 沿同一直线分别作用在这两个物体上

④ 作用在同一物体上

⑤ 方向一致

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【单选题】美育能发展人的精神道德力量，主要是通过（）的手段。

① 强制

② 教育

③ 游戏

④ 寓教于乐

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【单选题】《理想国》的作者是（）。

① 柏拉图

② 亚里斯多德

③ 苏格拉底

④ 康德

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【多选题】审美活动的方式主要有（）。

① 日常式审美

② 鉴赏式审美

③ 对比式审美

④ 研究式审美

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【判断题】美育即审美教育，又称美感教育或情感教育。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。

① 八七会议

② 瓦窑堡会议

③ 遵义会议

④ 古田会议

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【单选题】 2005年6月21日，（）同志在《光明日报》发表署名文章《弘扬红船精神，走在时代前列》，在文章中第一次公开阐述“红船精神”。

① 胡锦涛

② 习近平

③ 温家宝

④ 李长春

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【单选题】（）是大别山精神的特质。

① 坚守信念

② 团结奋进

③ 胸怀全局

④ 勇当前锋

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【单选题】 “红船精神”第一次把民族复兴建立在（）指导的基础之上。

① 科学理论

② 中国共产党

③ 社会主义发展方向

④ 人民民主专政

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【单选题】由于党内“左”倾教条主义的错误领导，中央革命根据地第五次反“围剿”失败。在党和红军面临生死存亡考验的紧急关头，党领导红军进行战略转移。从1934年10月至1936年10月，红军（）和第二十五先后进行长征。

① 第一、第二、第四方面军

② 第一、第二、第三方面军

③ 第二、第三、第五军团

④ 第一、第三、第四方面军

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【单选题】 2009年4月21日，《扬子晚报》刊载了周克玉上将60年前的一首诗：“千帆竞渡断浪飞，万炮齐放敌垒摧。扬子江头雷霆夜，铁军雄师显神威……”它描写的是哪一战役的场景（）

① 渡江战役

② 百团大战

③ 挺进大别山

④ 台儿庄战役

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