把有问题的学生教得没问题以及把没问题的学生教的有问题都是教育的失败。( )

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】只要完成了在线学习，不参与学习中心组织的教学活动也没问题。

① 正确

② 错误

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【多选题】开放教育学生常见的心理问题主要表现（）。

① 学习困扰与学习障碍

② 人际交往问题

③ 恋爱心理问题

④ 个性与情绪问题

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【单选题】学生负担过重的问题是（）

① A社会的问题

② B学校的问题

③ C教师的问题

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【多选题】校安排王老师外出培训学习，他说：“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训？把机会给年轻人吧。”对此，下列说法正确的是（）。

① 教学经验丰富的老教师不需要参加培训

② 作为教师应该不断提高自身的专业水平

③ 培训年轻教师可发挥培训资源最大效用

④ 培训任务过多加重了王老师的工作负担

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【多选题】解决学生的减负问题应该（）

① A端正办学指导思想

② B合理配置教育资源

③ C很抓教师队伍素质

④ D稳步推进课程评价

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【多选题】心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为，常见的此类问题行为有（）。

① 矛盾心理原因引起的神经性行为

② 不良情绪引发的问题行为

③ 由性格引起的问题行为

④ 活动过度的问题行为

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【单选题】教育的一切问题都是围绕着( )的问题而展开

① 人的发展

② 社会发展

③ 培养人

④ 教育实践

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【判断题】点拨要针对学生问题，注意解决学生的相依构想。（）

① 是

② 否

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【多选题】关于“儿童发展问题”的说法中正确的有（）。

① 儿童发展问题是儿童发展过程中出现的各种偏差

② 儿童发展问题是一个满怀期望与发展期待的概念

③ 儿童发展问题是一个结论性的、终结性的概念

④ 儿童发展问题与问题儿童的概念是有区别的

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【判断题】心理有问题的人，其人品也是有问题的。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】把数据存储到计算机中,并具体体现数据之间的逻辑结构称为物理结构。

① 正确

② 错误

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【判断题】数据元素是性质相同的数据元素的集合，是数据的子集。

① 正确

② 错误

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【判断题】设顺序存储的线性表长度为n，要删除第i个元素，按课本的算法，当i=4时，移动元素的次数为3

① 正确

② 错误

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【判断题】设有一个带头结点的链队列，队列中每个结点由一个数据域data和指针域next组成，front和rear分别为链队列的头指针和尾指针。设p指向要入队的新结点(该结点已被赋值)，则入队操作为rear-next=p; p = rear;

① 正确

② 错误

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【判断题】带头结点的单向链表为空的判断条件是head = =NUL（设头指针为head）。

① 正确

② 错误

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【判断题】设top是一个链栈的栈顶指针，栈中每个结点由一个数据域data和指针域next组成，设用x接收栈顶元素，则出栈操作为top=top-x=top-。

① 正确

② 错误

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【单选题】元素2，4，6，8按顺序依次进栈，按该栈的的可能输出序列依次入队列，该队列的可能输出序列是（）（进栈出栈可以交替进行）。

① A．8，6，2，4

② B．8，4，2，6

③ C．6，2，4，8

④ D．8，6，4，2

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【单选题】对不带头结点的单向链表,判断是否为空的条件是（）（设头指针为head）。

① A．head==NULL

② B．head-next= =NULL

③ C．head-next= =head

④ D．head =NULL

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【单选题】头指针为head的带头结点的单向链表为空的判定条件是( )为真。

① A. head= =NULL

② B. head-next= =NULL

③ C. head-next=NULL;

④ D. head-next!= NULL

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【单选题】在一个栈顶指针为top的链栈中，将一个p指针所指的结点入栈，应执行（）。

① A.top-next=p;

② B.p-next=top-top-next=p;

③ C.p-next=top; top=p;

④ D．p-next=top- top=top-

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