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【判断题】【消耗次数:1】
在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①
A老子
②
B孔子
③
C墨子
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【判断题】
“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①
正确
②
错误
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【单选题】
“有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①
A老子
②
B孔子
③
C墨子
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【简答题】
孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的__[填空1]______规律。
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【多选题】
如何实施因材施教策略
①
注重情感体验和个性特点
②
在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③
根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④
尊重每一个幼儿
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【判断题】
要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①
正确
②
错误
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【判断题】
对不同学生个体的尊重是因材施教最重要的思想基础。
①
对
②
错
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【判断题】
针对特点因材施教属于老年大学的特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在我国孟子是“因材施教”的先行者
①
正确
②
错误
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【单选题】
王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①
各成其材
②
率性发展
③
明人伦
④
以上说法都不对
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随机题目
【单选题】
监理工程师进度控制采取措施的种类主要涉及经济、技术、组织、合同四方面,下列关于进度控制的工作属于经济措施的一项是( )。
①
落实项目监理组织机构进度控制部门的人员
②
审查承建单位提交的进度计划.编制进度控制工作细则.采用网络计划技术等
③
严格控制合同变更
④
对工期提前给予奖励,对工程延误收取误期损失赔偿
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【单选题】
建设项目监理工作中,各有关部门之间.同一层次的各有关人员之间的相互信息交流属于( )。
①
自上而下流动信息
②
自下而上流动信息
③
横向流动信息
④
建设项目内部与外部环境之间流动的信息
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【单选题】
征地、拆迁、平整场地等方面工作属于下列哪个阶段的工作( )。
①
项目设计
②
建设准备
③
施工和动用前准备
④
竣工验收
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【单选题】
建设工程勘察、设计合同是指由( )为完成一定的工程勘察、设计任务而签订的合同。
①
发包人与承包商
②
发包人与监理人
③
工商行政管理部门
④
政府行政机关
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【单选题】
招标投标有其自身的一些特点,但不包括( )。
①
招投标制度的具有公开性特点;
②
招投标制度的具有公平性特点;
③
招投标制度的具有组织性特点;
④
招投标制度的具有私密性特点。
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【单选题】
工程项目质量控制按照实施者的不同分为业主方面的质量控制、政府方面的质量控制、承建商方面的质量控制,其中政府方面质量控制的特点是( )。
①
外部的、横向的控制
②
内部的、横向的控制
③
外部的、纵向的控制
④
内部的、自身的控制
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【单选题】
对水泥材料的质量控制,就是检验水泥( )。
①
凝结时间指标
②
细度指标
③
稠度指标
④
是否符合质量标准
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【单选题】
监理工程师与监理员的主要不同点在于( )。
①
从事的工作内容不同
②
监理工程师有岗位签字权
③
要求的具有的学历高低不同
④
从事工程建设项目年限不同
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【单选题】
下列房地产交易活动处于房地产一级市场的是( )。
①
房屋出租
②
房地产抵押
③
土地使用权转让
④
土地使用权出让
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【单选题】
我们常说的建设工程合同不包括( )。
①
工程勘察设计合同
②
工程监理合同
③
施工合同
④
人身保险合同
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