【判断题】【消耗次数：1】
虽然取得专业技术职务资格但人是一般行政管理工作的人员，不能计入专业技术人员中。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
下列各项中，属于专业技术人员管理司的职能是（ ）。
①
A.负责研究制定专业技术人员政策法规和综合管理工作
②
B.牵头负责推进深化职称制度改革工作
③
C.负责专业技术人员职业资格管理工作
④
D.负责全国专业技术人员继续教育工作
【单选题】
职称制度改革中，专业技术职务改革涉及的人员是（ ）。
①
A.民办高校专业技术人员
②
B.民营企业专业技术人员
③
C.事业单位专业技术人员
④
D.外资企业专业技术人员
【单选题】
职称制度改革中，专业技术职务改革涉及的人员是（ ）。
①
A.民办高校专业技术人员
②
B.民营企业专业技术人员
③
C.事业单位专业技术人员
④
D.外资企业专业技术人员
随机题目
【多选题】
关于情绪的描述，正确地有（）。
①
指人们在内心活动过程中所产生的心理体验
②
人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映
③
人们在心理活动中，对客观事物的态度体验
④
人们在心理活动中，对客观世界的心理体验
【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（）。
①
不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异，因材施教
【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有（）。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
【多选题】
开展课题研究应避免的问题（）
①
课题选题避免“盲从”，注重“问题”
②
课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足， 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。
【多选题】
下列选项是人本主义观点的有（）
①
以学生为中心，突出学习者在教学中的中心地位
②
让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
③
学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展
④
通过强化进行程序教学
【多选题】
下列作法或想法，哪些不利于教师的成长？（）
①
课前好好备课，课上完了就结束了。
②
一节课结束后，思考一下这节课的成败得失。
③
课上的好坏，只用交给专家去评。
④
课上的多了，自然就有经验了，讲课能力自然就提高了。