习近平总书记引《论语?为政》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”说明（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学习与思考必须结合

② 如何学习

③ 学习的最好教师是兴趣

④ 领导干部学习的重要性

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【单选题】 “学而不思，则罔；思而不学，则殆”出自《论语》哪一章?

① 公冶长

② 阳货

③ 宪问

④ 为政

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【单选题】 “学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是（）

① A、有教无类

② B、因材施教

③ C、独立思考

④ D、学思结合

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【判断题】习近平总书记指出，领导干部特别是高级干部要带头学习，原原本本学习和研读马克思主义经典著作。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的

① 《学记》

② 《论语》

③ 《大学》

④ 《孟子》

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【判断题】学习型组织的本质是强调学习的重要性。

① 正确

② 错误

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【多选题】习近平在党史学习教育动员大会上指出，要以县处级以上领导干部为重点，坚持（）和（）相结合，坚持（）和（）相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。

① 集中学习自主学习

② 集中培训集中学习

③ 组织生活实践锻炼

④ 规定动作自选动作

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【单选题】依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述，则(?? )。

① 学习动机越弱越好

② 学习动机越强越好

③ 学习动机的强度以适中为宜

④ 学习动机对学习活动产生消极作用

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【单选题】《三字经》中运用形象的比喻来说明学习的必要性，人如果不学习，就会（）。

① “不如人”

② “不如物”

③ “不如狗”

④ 以上说法都不对

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【单选题】 “学而不思则罔”是指（）

① 感性认识需要上升到理性认识

② 理性认识需要上升到感性认识

③ 感性认识是对事物的正确反映

④ 理性认识是对事物的正确认识

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【单选题】《论语》中谈论“学习”内容的句子是：

① 自古皆有死，民无信不立

② 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之

③ 敏于事而慎于言，就有道而正焉

④ 不义而富且贵，于我如浮云

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【单选题】郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的（）与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。

① 《文学小言》

② 《屈子之文学精神》

③ 《宋元戏曲考》

④ 《人间词话》

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【单选题】李渔论及戏曲时说到：“‘机趣’二字，填词家必不可少。机者，传奇之精神；趣者，传奇之风致。少此二物，则如泥人土马，有生形而无生气。”（《重机趣》）。这里“机趣”所指的是（）。

① 格局

② 结构

③ 情节

④ 词采

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【多选题】《沧浪诗话》全书由 ( )“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成。

① “诗心”

② “诗话”

③ “诗辨”

④ “诗体”

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【多选题】李渔的戏曲结构的四点具体主张( )。

① “立主脑”

② “减头绪”

③ “脱窠臼”

④ “密针线”

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【多选题】所谓“才”，是指诗人主体的艺术才能和才华，具体包括诗人观察、认识客观事物的能力，以及艺术地表现( )的能力。

① “理”

② “事”

③ “情”

④ “意”

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【多选题】在严羽看来，“妙悟”是诗家必须具备的一种（）。

① 思维能力

② 认知能力

③ 思维方式

④ 学习能力

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【多选题】严羽认为，“识”包含了( )，这是学诗者必须具备的真识。

① 学识

② “入门须正”

③ “立志须高”

④ 胆识

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【判断题】在严羽的理论中，“才胆识力”是创作主体最有个性化的因素，是作家个性心理质素最完整的概括。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “妙悟”一词并非严羽首提，但作为诗歌审美质素和思维范式这一理论范畴而言，则无疑是由他率先将其体系化。

① 正确

② 错误

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【判断题】严羽认为，唐诗是内容、形式、美感三者有机融合的典范之作。

① 正确

② 错误

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