要提高专业技术人员科学素养，以下可行的是（　）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 注重锻炼身体

② 注意为人处事

③ 认知工作环境

④ 发扬团队精神

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【多选题】要提高专业技术人员科学素养，以下可行的是（　）。

① 学习科研方法

② 训练思维方法

③ 吸纳专业知识

④ 培养专业技能

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【单选题】根据本课，工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括（）。

① 为塑造个性提供熔炉

② 为项目研究设置考评

③ 为素养提升创造条件

④ 为才智展示提供平台

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【多选题】以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（　）科学素养。

① 专业

② 方法论

③ 普遍

④ 技术

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【判断题】从事科学研究和专业技术工作的人员称为专业技术人员。

① 正确

② 错误

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【单选题】专业技术人员应具备的人文素养不包括（　　）。

① 历史素养

② 文学修养

③ 语言修养

④ 政治修养

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【单选题】专业技术人员如何提高自己的情商？

① 学会制定恰当的心理界限

② 找一个合适的方法，在感觉失去理智时平静下来

③ 想抱怨时直接抱怨

④ 扫除一切浪费精力的食物

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【多选题】增强专业技术人员团队的团队凝聚力的方法有（）。

① A.在团队工作中互谦互让

② B.留意那些仍在观望的成员，鼓励参与

③ C.寻找机会与需要鼓励的成员共处

④ D.在组建团队时即表明每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分

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【多选题】增强专业技术人员团队的团队凝聚力的方法有（）。

① A.在团队工作中互谦互让

② B.留意那些仍在观望的成员，鼓励参与

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④ D.在组建团队时即表明每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分

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【单选题】专业技术人员的角色具有以下特点，不包括（）。

① 专业技术人员是吃技术饭的，是典型的自我激励者

② 碰到技术难题会迎难而上，但碰到人的难题就有畏难情绪

③ 考虑问题非对即错、非黑即白，不会变通，没有管理者全面

④ 对工作没耐心，总希望能找个好老板，好环境，舒舒服服的干一场

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【单选题】医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（）。

① 10%

② 8%

③ 15%

④ 5%

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【判断题】计划职能的主要任务是选配组织中各管理层的管理者。

① 正确

② 错误

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【判断题】决策就是要选择一个最好的方案去实现组织的目标

① 正确

② 错误

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【判断题】管理是一种有意识、有组织的群体活动，是一个静态的协作过程。

① 正确

② 错误

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【多选题】奥德弗的ERG理论是在进行大量的实验研究基础上形成的，认为人的需要只有（）。

① 生存需要

② 安全需要

③ 尊重的需要

④ 相互关系需要

⑤ 成长发展的需要

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【多选题】关于计划性质，说法正确的是

① 计划工作具有普遍性和秩序性

② 计划工作要追求效率

③ 计划工作是为组织目标服务的

④ 计划工作应由管理层完成

⑤ 计划工作时管理活动的桥梁、是组织、领导和控制等管理活动的基础

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【多选题】主观决策法的特点是（）。

① 方法灵便，通用性大

② 易产生主观性

③ 适合于常规决策

④ 缺乏严格论证

⑤ 易被一般管理干部接受

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【多选题】衡量分权程度的标志主要有（）

① 决策的重要性

② 决策的范围

③ 决策者

④ 决策的数量

⑤ 决策的审核

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【单选题】霍桑实验证明企业中存在着（）。

① 正式组织

② 非正式组织

③ 自主管理的员工

④ 无需作为的管理者

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【单选题】网络图中，关键线路是指

① 占用时间最短，宽裕时间最少的活动序列

② 占用时间最长，宽裕时间最少的活动序列

③ 占用时间最短，宽裕时间最多的活动序列

④ 占用时间最长，宽裕时间最多的活动序列

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【单选题】美国早期管理学家格拉丘纳斯认为，当管理者的直接下属的数量呈算术级数增长时，该管理人员与其直接下属之间相互影响，这些相互影响的关系数量会以（）增长。

① 4倍增加

② 8倍增加

③ 成倍增加

④ 几何级数

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