【多选题】【消耗次数:1】
以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是( )科学素养。
专业
方法论
普遍
技术
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相关题目
【多选题】 要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是( )。
①  学习科研方法
②  训练思维方法
③  吸纳专业知识
④  培养专业技能
【多选题】 要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是( )。
①  注重锻炼身体
②  注意为人处事
③  认知工作环境
④  发扬团队精神
【单选题】 根据本课,工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括()。
①  为塑造个性提供熔炉
②  为项目研究设置考评
③  为素养提升创造条件
④  为才智展示提供平台
【单选题】 专业技术人员应具备的人文素养不包括(  )。
①  历史素养
②  文学修养
③  语言修养
④  政治修养
【判断题】 从事科学研究和专业技术工作的人员称为专业技术人员。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据科学素养四模块结构,科学素养包括( )。
①  科研方法技能
②  科技探索实践
③  环境相关因素
④  科学基本知识
【多选题】 根据科学素养三维模式理论,科学素养包括的因素有( )。 
①  科学知识
②  科学方法
③  科学技能
④  科学本质
【单选题】 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的( )。
①  10%
②  8%
③  15%
④  5%
【单选题】 不属于专业技术人员的是()
①  军人
②  民间石雕艺人
③  教师
④  广告设计者
【判断题】 专业技术资格是专业技术人员水平能力的标志。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有?
①  工作本身的特点
②  责任感
③  提升和发展
④  工作的物理条件
⑤  上司的赏识
【多选题】 群体决策方式的研究指出,群体决策的完全一致原则具有如下特点?
①  解决复杂问题的质量好
②  解决简单问题的质量好
③  可接受性好
④  所需时间很多
⑤  群众反应好
【多选题】 期望理论认为,人们对工作的态度取决于对下述?三种联系的判断。
①  努力—绩效
②  努力—奖赏
③  奖赏个人目标
④  绩效—奖赏
【多选题】 要通过激励促成组织中人的行为的产生,取决于某一行动的?
①  效价
②  期望值
③  效率
④  持续时间
【多选题】 以媒介划分,信息沟通可以分为?
①  书面沟通
②  口头沟通
③  垂直沟通
④  平行沟通
⑤  非语言沟
【多选题】 敢于激励与行为之间的关系,叙述正确的是?
①  未得到的需要是产生激励的起点,进而导致某种行为
②  激励是组织中人的行为的动力
③  无激励的行为,是盲目而无意识的行为
④  有激励而无效果的行为,说明激励的机理出现了问题
【多选题】 知觉偏差主要表现有?
①  知觉防御
②  晕轮效应
③  首因效应
④  近因效应
⑤  定型效应
【多选题】 组织变革大致涉及:?
①  组织的人员
②  组织的任务及技术
③  组织的结构
④  组织的环境
【判断题】 工作态度是个体对工作所持有的评价与行为倾向。
①  正确
②  错误
【判断题】 能力是顺利完成某种活动所必须具备的心理特征,能力是和某种活动相联系,并表现在活动的全部过程中,因此它具有明显的针对性。
①  正确
②  错误