以下属于科学方法和科学精神素质内容的有（　）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 具备求真、质疑、实证的精神

② 能通过多种渠道收集和利用所需信息

③ 了解科学技术研究的基本过程和方法

④ 能用普遍联系和发展的观点认识和解决问题

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【判断题】学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学方法是具体的工作方法或研究方法，是科学思维方式的实践和应用。（ )

① 对

② 错

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【多选题】科学技术的发展对法的调整范围和方法的深刻影响表现在（）。

① 科学技术的发展为与违法犯罪进行斗争提供新的有效的手段

② 科学技术的发展可增强法执行社会公共事务的职能

③ 科学技术的发展可扩大法调整的范围

④ 科学技术的发展可改变法的本质

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【单选题】科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和( )是相互作用和协调发展的

① 科学意识

② 科学能力

③ 科学水平

④ 科学精神

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【多选题】社会调查研究作为一种认识社会的科学方法和手段，具有的特点是

① 直接从现实社会生活中收集资料并对之进行分析

② 科学的方法

③ 以认识社会现象的规律为目的

④ 系统的方法

⑤ 复杂的方法

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【多选题】科学方法是（）。

① 人们获得科学认识所采用的规则和手段系统。

② 科学发展的一个重要的内在因素。

③ 心理方面的培养目标

④ 指学习探索周围世界和学科学的方法。

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【判断题】我国幼儿园科学教育活动的总目标包括：科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】 6、“全球问题”只能通过发展科学技术来解决。

① 正确

② 错误

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【判断题】 14、科学技术能够给人类带来福祉，因此，科学技术能够解决人类发展的任何问题。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育科学研究是以教育科学理论为工具，以教育领域中发生的现象和问题为（），运用一定的科学方法，有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。

① 途径

② 研究对象

③ 基础

④ 依据

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【单选题】信息发送者有意操纵信息，修改信息，甚至篡改信息，以使信息显得对信息接收者更为有利。这是（）

① 信息过滤

② 情绪因素

③ 非语言信息冲突

④ 文化障碍

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【多选题】领导决策的要素包含（）

① 决策者

② 决策目标

③ 决策备选方案

④ 决策环境

⑤ 决策后果

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【多选题】领导力开发的价值（）

① 时代性

② 长期性

③ 灵活性

④ 系统性

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【多选题】培养下属自我领导能力的方法主要有（）

① 示范

② 制定目标

③ 奖励和惩罚

④ 创造自我领导的组织文化

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【多选题】突发事件必须同时具备以下哪三个条件（）

① 突发性

② 随时性

③ 关键性

④ 首发性

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【多选题】危机领导的有哪些能力要求（）

① 见微知著、预知先判的能力

② 果敢决策、快速应变的能力

③ 把握大局、掌控局势的能力

④ 严密组织、周密协调的能力

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【多选题】领导工作关系平衡包括（）

① 部门任务平衡

② 工作时间平衡

③ 政策措施平衡

④ 工作要素平衡

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【单选题】领导者向下级授权时，授什么权，授多少权，应根据下级能力的高低而定。这是授权的（）

① 明确责权

② 视能授权

③ 适度授权

④ 逐级授权

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【多选题】领导力情景变量包括（）

① 一个组织或集体所从事工作的类型

② 下属的性格特点

③ 领导者能够掌握的资源

④ 环境的变化

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【单选题】在进行社会知觉的过程中，对象最先给人留下的印象，对以后的社会知觉会发生重大影响，这是（）

① 刻板印象

② 认识差异

③ 晕轮效应

④ 首因效应

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