【多选题】【消耗次数:1】
以下属于科学方法和科学精神素质内容的有( )。
具备求真、质疑、实证的精神
能通过多种渠道收集和利用所需信息
了解科学技术研究的基本过程和方法
能用普遍联系和发展的观点认识和解决问题
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相关题目
【判断题】 学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学方法是具体的工作方法或研究方法,是科学思维方式的实践和应用。( )
① 
② 
【多选题】 科学技术的发展对法的调整范围和方法的深刻影响表现在( )。
①  科学技术的发展为与违法犯罪进行斗争提供新的有效的手段
②  科学技术的发展可增强法执行社会公共事务的职能
③  科学技术的发展可扩大法调整的范围
④  科学技术的发展可改变法的本质
【单选题】 科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和( )是相互作用和协调发展的
①  科学意识
②  科学能力
③  科学水平
④  科学精神
【多选题】 社会调查研究作为一种认识社会的科学方法和手段,具有的特点是
①  直接从现实社会生活中收集资料并对之进行分析
②  科学的方法
③  以认识社会现象的规律为目的
④  系统的方法
⑤  复杂的方法
【多选题】 科学方法是( )。
①  人们获得科学认识所采用的规则和手段系统。
②  科学发展的一个重要的内在因素。
③  心理方面的培养目标
④  指学习探索周围世界和学科学的方法。
【判断题】 我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 6、“全球问题”只能通过发展科学技术来解决。
①  正确
②  错误
【判断题】 14、科学技术能够给人类带来福祉,因此,科学技术能够解决人类发展的任何问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育科学研究是以教育科学理论为工具,以教育领域中发生的现象和问题为(),运用一定的科学方法,有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。
①  途径
②  研究对象
③  基础
④  依据
随机题目
【单选题】 生态文明制度建设与其他领域的改革是( )的。
①  一脉相承
②  融为一体
③  不可分割
④  相辅相成
【判断题】 极端化的思维就是有你没我,有我没有。
① 
② 
【判断题】 中国的基层治理,一定要立足于中国的传统文化。
① 
② 
【判断题】 1949年3月23日,中共中央离开西柏坡前往北京。
① 
② 
【判断题】 明清两代有一个乡绅群体,对乡村社会发挥了教化作用,在政府与个体农民之间发挥了一种中介和关联的作用。
① 
② 
【判断题】 延安精神是民族精神与时代精神汇流的中国精神。
① 
② 
【判断题】 二战以后,在全球治理过程中存在着不合理的治理观,少数国家垄断了全球治理的权力,是一种少数国家独断利益、多数国家服从的治理。
① 
② 
【判断题】 本课程认为,党和国家事业发展的指导思想要多元化。
① 
② 
【判断题】 正德是指便利人民的用物。
① 
② 
【判断题】 国际上的宗教复兴对我国的意识形态影响可以忽略不计。
① 
②