【多选题】【消耗次数：1】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲提到，“互联网+”普惠金融是指（ ）。
①
发展大规模个性化定制
②
积极拓展互联网金融服务创新的深度和广度
③
以上都对
④
鼓励传统金融机构利用互联网拓宽服务覆盖面
⑤
大力发展行业电子商务
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【单选题】
根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲，要如何发展“互联网+”电子商务？（ ）
①
积极发展农村电子商务
②
加强电子商务国际合作
③
以上都是
④
大力发展行业电子商务
【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲认为，推动“互联网+”行动意义重大，是（ ）。
①
推进社会主义现代化的重大战略
②
顺应世界经济科技发展的必然要求
③
加强新一代信息基础设施建设的必经之路
④
覆盖经济社会发展全局的系统工程
⑤
加快转变经济发展方式的根本途径
【多选题】
根据“互联网+金融发展趋势与影响”这讲，互联网技术的发展历程包括（ ）。
①
第三代P2P技术
②
第二代的互联网技术
③
第三代的互联网技术
④
第一代的互联网技术
⑤
第二代P2P技术
【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲提到，发展互联网经济是经济转型升级的重要路径，是（ ）。
①
以上都对
②
经济增长的“倍增器”
③
经济发展方式的“转换器”
④
产业升级的“助推器”
⑤
提高幸福感的“催化剂”
【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲认为，推动“互联网+”亟待研究的几个问题是（ ）。
①
如何推进科技进步和全面创新
②
如何加强市场和消费心理分析
③
"如何与各地、各部门高层领导沟通
④
"如何加大力度推动“互联网+”行动的整合与实施
⑤
如何统一思想
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【判断题】
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①
正确
②
错误
【判断题】
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①
正确
②
错误
【单选题】
根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（ ）.
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案