【多选题】【消耗次数:1】
酬众的价值主要表现为( )。
以上都对
消费者互动
消费者集优化
消费者价值
订单的集成
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相关题目
【单选题】 消费者剩余是消费者的 ( )。
①  实际所得
②  没有购买的部分
③  主观感受
④  消费剩余部分
【单选题】 少年消费者群是指( )的消费者。
①  7~14岁
②  11~14岁
③  14~18岁
【单选题】 消费者剩余是
①  消费过剩的商品
②  消费者得到的总效用
③  支出货币的总效用
④  消费者购买商品所得到的总效用减去支出的货币总效用
【多选题】 消费者和经营者发生消费者权益争议的,解决途径包括(  )。
①  与经营者协商和解
②  请求消费者协会调解
③  根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
④  向有关行政部门申诉
⑤  向公安机关报案
【单选题】 消费者的心理活动包括消费者的意识、感觉和知觉,消费者的记忆、想像和思维,消费者的情绪、情感和意志,消费者的认知和行为学习,消费者的态度和行为,消费者的购买需要和动机等。该说法( )
①  正确
②  错误
【多选题】 消费者保护法的价值取向有()
①  安全价值
②  交易公平价值
③  福利价值
④  教育价值
【单选题】 消费者的消费主要指( )消费
①  生产
②  生活
③  主动
④  被动
【判断题】 消费者主权是消费者权利的理论基础,但其本身并非消费者权利。
①  正确
②  错误
【多选题】 消费者行为理论中的消费者包括( )
①  一个人
②  一个家庭
③  一个团体
④  一个厂商
【判断题】 消费者剩余是消费者的主观感受。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 根据本课程,可以将论文数、项目数、课题经费等科研量化指标与绩效工资分配、奖励挂钩。
① 
② 
【单选题】 设立实施本科及以上层次教育的高等职业学校,由()审批。
①  县级以上地方人民政府
②  省、自治区、直辖市人民政府
③  国务院办公厅
④  国务院教育行政部门
【单选题】 根据《家庭教育促进法》,家庭教育以()为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。
①  立德树人
②  心智启迪
③  陪伴成长
④  健康成长
【单选题】 不要完全放弃自己照料孩子的机会,要让孩子始终链接在()身上。
①  爷爷奶奶
②  父母
③  外公外婆
④  直系亲属
【单选题】 家长要培养孩子对学习的良好感觉,而学习的良好感觉通常来自于()。
①  好成绩的鼓励
②  独立自主地克服困难
③  同学的羡慕
④  父母的肯定
【单选题】 加强马克思主义理论学术阵地建设,培育和夯实发展平台,构建()支持体系。
①  高校
②  基地
③  平台
④  教师
【单选题】 习近平总书记指出:要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持教育()原则。
①  付费制
②  公益性
③  功利性
④  规模化
【单选题】 《家庭教育促进法》规定,()以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划,将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录,将相关经费列入财政预算,鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。
①  乡级
②  县级
③  市级
④  省级
【单选题】 建设教育强国需要强有力的资源特别是()支撑,实现教育资源配置方式转变、改善教育投入结构是提高教育质量、培养高质量人才和建设教育强国的必备条件。
①  人力资源
②  技术资源
③  财政资源
④  数字资源
【单选题】 中国特色社会主义的本质特征是()。
①  党的领导
②  人民当家作主
③  人民民主集中
④  坚持以人为本