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根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,如何推进“互联网+”?( )
做实产业基础
强化应用基础
提高经济基础
巩固网络基础
保障安全基础
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相关题目
【单选题】 根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,要如何发展“互联网+”电子商务?( )
①  积极发展农村电子商务
②  加强电子商务国际合作
③  以上都是
④  大力发展行业电子商务
【多选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,推动“互联网+”行动意义重大,是( )。
①  推进社会主义现代化的重大战略
②  顺应世界经济科技发展的必然要求
③  加强新一代信息基础设施建设的必经之路
④  覆盖经济社会发展全局的系统工程
⑤  加快转变经济发展方式的根本途径
【多选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲提到,“互联网+”普惠金融是指( )。
①  发展大规模个性化定制
②  积极拓展互联网金融服务创新的深度和广度
③  以上都对
④  鼓励传统金融机构利用互联网拓宽服务覆盖面
⑤  大力发展行业电子商务
【判断题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,互联网经济过去主要是依靠产业互联网、工业互联网,下一步将主要是消费互联网。
①  正确
②  错误
【多选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,推动“互联网+”亟待研究的几个问题是( )。
①  如何推进科技进步和全面创新
②  如何加强市场和消费心理分析
③  "如何与各地、各部门高层领导沟通
④  "如何加大力度推动“互联网+”行动的整合与实施
⑤  如何统一思想
【单选题】 根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,下列属于“互联网+”智慧能源的特点的是( )。
①  推进能源生产与消费模式革命
②  以上都是
③  促进能源系统扁平化
④  发展基于电网的通信设施和新型业务
【单选题】 根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,现在的新形势是( )。
①  加快从制造大国转向制造强国
②  以上都是
③  加大财政支持力度,推动传统产业技术改造
④  加大结构调整力度
【多选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲提到,发展互联网经济是经济转型升级的重要路径,是( )。
①  以上都对
②  经济增长的“倍增器”
③  经济发展方式的“转换器”
④  产业升级的“助推器”
⑤  提高幸福感的“催化剂”
【单选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲在“互联网+”改善民生服务时举的例子是( )。
①  网络教育服务
②  网银服务
③  医院网上预约挂号服务
④  网上订票服务
【多选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,国务院推进“互联网+”工作部署的亮点体现在( )。
①  名称上
②  意义上
③  行动上
④  内容上
⑤  措施上
随机题目
【多选题】 宋朝地方官学设有(?? )两级
①  郡学
②  道学
③  州学
④  县学
⑤  乡学
【单选题】 激发学生的创造意识,培育其创造性人格,这属于德育的个体()功能
①  享用性
②  智能发展
③  品德发展
④  社会性
【单选题】 关于古代学校德育内容的描述不正确的是()
①  基本目标是“明人伦”
②  职能是维护社会上层建筑
③  有明显的奴役性、专制性特点
④  有明显的经验性、开放性的特点?
【单选题】 教学工作的中心环节是()
①  备课
②  作业布置和批改
③  上课
④  课外辅导
【单选题】 ()群体动力学进入一个新的发展时期。
①  1945—1955年
②  20世纪60年代开始
③  1960—1980年
④  20世纪80年代开始
【单选题】 领导者最宝贵的智力品质是()
①  敏锐的观察力
②  良好的思维力
③  创新能力
④  良好的记忆力
【单选题】 所有决策都始于()
①  提出目标
②  发现问题
③  方案择优
④  实施反馈
【单选题】 泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在()一书中提出的。
①  《课程与教学的基本原则》
②  《美国初等与中等教育法案》
③  《道德论》
④  《德育原理》
【单选题】 明确提出“使人类教育心理化”的口号,这对推动教育活动的科学化产生了巨大的影响的教育家是()
①  夸美纽斯
②  裴斯泰洛齐
③  培根
④  赫尔巴特
【单选题】 南京临时政府的中央教育行政机构是
①  教育科
②  教育厅
③  教育部
④  劝学所