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【判断题】【消耗次数:1】
积极心理学是心理学研究的一种新型的模式,当然它是相对于消极心理学而言的。
①
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②
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相关题目
【单选题】
教育心理学是( )的一种,是心理学与教育心的交叉学科。
①
自然科学
②
普通心理学
③
应用心理学
④
理论心理学
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【单选题】
教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
①
自然科学
②
普通心理学
③
应用心理学
④
理论心理学
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【判断题】
心理学的研究对象是心理现象,它是一种精神现象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①
正确
②
错误
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【多选题】
心理学可分为( )。
①
理论心理学
②
发展心理学
③
普通心理学
④
应用心理学
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【判断题】
心理学界公认,1879年是科学心理学的开始,冯特被誉为心理学之父。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”是积极心理学的( )
①
原则
②
理论
③
本质特点
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【单选题】
积极心理学的研究分为( )个层面
①
二
②
三
③
四
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【单选题】
心理学研究的对象为()
①
人的心理活动和个体行为
②
人的心理活动
③
生物心理活动和行为
④
生物的心理过程
⑤
生物的行为
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随机题目
【判断题】
对于典型二阶系统,在欠阻尼状态下,如果增加阻尼比ξ的数值,则其动态性能指标中的最大超调量将不变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于典型二阶系统,当阻尼比不变时,如果增加无阻尼振荡频率ωn的数值,其动态性能指标中的调整时间ts减少。
①
正确
②
错误
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【判断题】
控制系统的稳态误差反映了系统的稳态性能。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对数频率特性曲线又称伯德图,包括对数幅频和对数相频两条曲线。
①
正确
②
错误
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【判断题】
Mason(梅逊公式)公式适用于线性和非线性定常系统。
①
正确
②
错误
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【判断题】
控制系统希望的输出量和实际的输出量之差称为误差,其稳态的分量称为稳态误差或称静态误差。
①
正确
②
错误
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【判断题】
闭环传递函数中积分环节的个数决定了系统的类型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为提高某二阶欠阻尼系统相对稳定性,可加大ζ。
①
正确
②
错误
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【判断题】
稳定裕量包括相位裕量和幅值裕量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
稳态误差的大小取决于输入信号的大小。
①
正确
②
错误
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