依据主观幸福感的三种维度和特点，基于各自的出发点和研究目的，许多研究人员采用了不同的方法来对主观幸福感进行测量。

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【多选题】主观幸福感的主要特点有( )

① 整体性

② 相对稳定性

③ 主观性

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【单选题】虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有( )

① 相对稳定性

② 主观性

③ 整体性

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① 四

② 三

③ 二

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【判断题】虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有主观性

① 正确

② 错误

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【单选题】 Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度( )

① 正性情感

② 生活满意感

③ 认知维度

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【判断题】 Dienier（1984）研究认为：自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。

① 正确

② 错误

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【判断题】 Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度：认知维度。

① 正确

② 错误

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【多选题】对于主观幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各种流派和观点，概括起来说，有( )

① 目标理论

② 活动理论

③ 判断理论

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【判断题】自开始探索主观幸福感以来，国外学者的研究经历了四个阶段

① 正确

② 错误

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【单选题】主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一，是一种综合评价，它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。指的是主观幸福中的主要特点中的( )

① 主观性

② 整体性

③ 相对稳定性

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【单选题】朗读的作用不包括：（）

① 有利于深入体会文字作品

② 有利于扩展人的思维

③ 有利于语言的规范化

④ 有利于提高言语表现力

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【判断题】 “四呼”是汉语语音传统的分类方法，包括开口呼、合口呼、齐齿呼和撮口呼。

① 正确

② 错误

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【单选题】开口呼韵母是指（）

① i或i起头的韵母

② u或u起头的韵母

③ ü或ü起头的韵母

④ 不是i、u、ü或以i、u、ü起头的韵母

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【单选题】教师交际口语是指教师在（），以教师的身份参与其他工作使用的口语。

① 直接性的教育教学之外

② 间接性的教育教学之外

③ 直接性的教育教学之内

④ 间接性的教育教学之内

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【单选题】 d、t、n、l四个辅声的发音部位是（）

① 舌尖前

② 舌面

③ 舌尖中

④ 舌尖后

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【单选题】下面属于舌尖后音的时。（）

① z c s

② zh ch sh

③ j q x

④ g k h

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【单选题】 “怎么那么多人啊”这句话中“啊”实际读为（）

① 吧

② 呵

③ 哪

④ 呀

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【单选题】教师口语首先要求准确规范，不属于它的内容的是：（）

① 发音规范

② 用词规范

③ 造句规范

④ 语法规范

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【单选题】朗读的基本特征有。（）

① 再造性、通顺性、社会性

② 音声性、社会性、规范性

③ 规范性、再造性、通顺性

④ 通顺性、音声性、规范性

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【单选题】齐齿呼韵母是指（）

① i或i起头的韵母

② u或u起头的韵母

③ ü或ü起头的韵母

④ 不是i、u、ü或以i、u、ü起头的韵母

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