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以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,( )分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
行为主义学派
精神分析学派
内容心理学派
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【判断题】 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
①  正确
②  错误
【单选题】 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的( ),与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
①  格式塔心理学派
②  精神分析学派
③  人本主义心理学派
【单选题】 行为主义心理学派的时代精神是( )
①  兼容并需
②  开放的理念
③  客观主义潮流
【判断题】 皮亚杰是行为主义心理学派创始人。
①  正确
②  错误
【判断题】 行为主义心理学派的时代精神是开放的理念
①  正确
②  错误
【单选题】 马斯洛是人本主义心理学的创始人。
①  正确
②  错误
【多选题】 行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆,在( )和( )的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下,产生的现代心理学派别。
①  机械唯物主义
②  实证主义
③  机能主义
【判断题】 构造主义心理学派,也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的,是内容心理学思想的继承和进一步发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 马斯洛是人本主义心理学的创始人之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 皮亚杰心理学派的时代精神是( )
①  兼容并需
②  客观主义潮流
③  开放的理念
随机题目
【多选题】 儿童攻击性行为的表现形式主要有( )。
①  取乐性攻击
②  手段性攻击
③  敌意性攻击
④  盲目性攻击
【多选题】 儿童强迫症的心理治疗方法有( )
①  心理疏导疗法
②  森田疗法
③  行为疗法
④  认知疗法
【判断题】 儿童的退缩行为很常见,不需要给予关注和矫治,对儿童的社会化发展和人际交往影响不大。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童在发育和成长的过程中经历的三个心理反抗期分别是:1岁左右,2到3岁左右和青春期。
①  正确
②  错误
【判断题】 强迫症与一定的人格特征有着密切关系,精神分析学家弗洛伊德认为强迫症患者具有“口唇性格”倾向。
①  正确
②  错误
【判断题】 学业不良是一个绝对的概念,儿童的学业不良并不会随着时空条件的变化而改变。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的行为问题是有特定含义的,家长和老师不能草率地将某个“调皮”的儿童界定为行为问题,不负责任地给他们贴上标签。
①  正确
②  错误
【判断题】 青春期是儿童精神上的“断乳期”,是心理上最容易出现问题的阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 从行为发展和孩子成长的观点可以看出,儿童违拗的形成来自经年累月的经验,孩子逐步建立了一种固定的、广泛而难以改变的行为模式。
①  正确
②  错误
【多选题】 对学业不良儿童的诊断和评价可以从以下几个方面入手( )。
①  儿童早期经历与社会文化背景
②  儿童的一般智力水平与基本心理能力
③  儿童的行为表现与人格因素
④  儿童的学业水平