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积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为( )种基本能力
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【判断题】 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为三种基本能力
①  正确
②  错误
【多选题】 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为( )
①  认知能力
②  爱的能力
③  基本能力
【判断题】 基本能力是积极心理治疗现实能力之一
①  正确
②  错误
【多选题】 积极心理治疗的基本能力是( )
①  智能力
②  情感力
③  理智力
【判断题】 积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力
①  正确
②  错误
【单选题】 积极心理治疗主要采用( )种方法
① 
② 
③ 
【多选题】 教师应具备的基本能力包括
①  了解学生及同学交往的能力
②  语言表达能力
③  运用现代教育技术手段的能力
④  组织管理能力
【判断题】 积极心理治疗主要采用两种方法
①  正确
②  错误
【判断题】 教育知识是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 积极心理治疗目标有( )个
① 
② 
③ 
随机题目
【判断题】 地理环境越来越成为社会发展的决定力量 。
①  正确
②  错误
【多选题】 三角形内角之和等于180°,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里,人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是,19世纪初, 俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于180°。随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180°。这说明( )。
①  真理是因人而异的
②  真理是有相对性的
③  真理超过一定的范围就会变成谬误
④  真理是客观的
【多选题】 上层建筑对经济基础的反作用表现在(     )。
①  帮助自己经济基础的形成
②  促进自己经济基础的巩固
③  影响社会经济的发展
④  排除自己经济基础的对立物
【单选题】 社会意识相对独立性的最突出表现是它 ( )。
①  同社会存在发展的不同步性
②  具有历史的继承性
③  对社会存在具有能动的反作用
④  同社会经济的发展具有不平衡性
【判断题】 认识开始于经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 在生产方式中,生产关系是最活跃、最革命的因素。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学技术是生产力,这是指(   )。
①  它是直接的生产力
②  它是知识形态的生产力
③  它是潜在的生产力
④  它渗透到生产力的基本要素中,转化为生产力
【单选题】 社会历史观的基本问题是
①  思维和存在的关系问题
②  经济基础和上层建筑的关系问题
③  社会存在和社会意识的关系问题
④  生产力和生产关系的关系问题
【单选题】 我看到苹果的颜色和形状,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,就形成对苹果的认识,所以苹果的存在就是我的感觉的相加。这种观点属于认识论上的( )。
①  客观唯心主义
②  主观唯心主义
③  形而上学唯物主义
④  辩证唯物主义
【判断题】 人的认识是心灵的自由创造物
①  正确
②  错误