积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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相关题目

【单选题】积极心理治疗以( )为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。

① 消极心理

② 社会现实

③ 心理健康

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【判断题】积极心理治疗不是以社会现实为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。

① 正确

② 错误

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【判断题】积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法

① 正确

② 错误

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【判断题】积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事，运用想象作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。

① 正确

② 错误

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【判断题】传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。

① 正确

② 错误

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【多选题】积极心理治疗的基本能力是( )

① 智能力

② 情感力

③ 理智力

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【多选题】积极心理治疗的目标是

① 有意义的生活

② 喜悦

③ 投入

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【多选题】积极心理治疗常用的模式的是( )

① 家庭治疗模式

② 社区治疗模式

③ 心理模式

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【单选题】积极心理治疗目标有( )个

① 二

② 一

③ 三

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【判断题】基本能力是积极心理治疗现实能力之一

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】下列关于区分度的说法中正确的是 ( )。

① 区分度指标等于0.2时，题目评价为优良

② 难度在0.5时，区分度最大

③ 区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析

④ 一般讲，区分度越接近1时，难度越大

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【单选题】调查访问法按照双方接触的方式，可以分为直接访谈和（）。

① 个别访谈

② 集体访谈

③ 间接访谈

④ 无结构访谈

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【单选题】下列说法中正确的是( )。

① 教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等

② 对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定性描述

③ 定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析

④ 统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的

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【单选题】所谓扎根理论，是指从（）的基础上建立理论。

① 思考

② 经验

③ 材料

④ 数据

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【判断题】叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述，教育方面的很多研究都适于叙述性研究。

① 正确

② 错误

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【判断题】在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】参与性观察指参与到被观察者的生活和活动中去，在活动中无意识地观察。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】 “内审”指对文献中所记载的内容是否属实的鉴别。其主要方法有：文字性文献的互证，用实物来验证文字性文献，文献描述的内容与产生文献的历史背景对照比较，研究作者的生平、立场与基本思想并以此来判断( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】访谈通常内容不是太多，或者访谈对象比较忙，没有更多的时间接受多次访问，可以采用一次性访谈。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】假设具有两种特性，其一是以科学研究为基础的假设性，二是具有转移的性质。

① 正确

② 错误

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