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心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为( )个等级。
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【判断题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
①  正确
②  错误
【多选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①  严重病态心理者
②  一般常态心理者
③  轻度失调心理者
【单选题】 心理健康可以分为( )个等级。
①  6
②  3
③  4
④  5
【多选题】 研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①  越高;越低
②  越低;越高
③  越高;越高;
④  越低;越低
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
【多选题】 心理健康教育主要通过( )三个途径实现
①  心理咨询
②  心理治疗
③  心理健康教学活动
④  思想政治教育
【判断题】 心理健康教育常用的评价方式是等级评定法。
①  正确
②  错误
【多选题】 心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①  指导模式
②  治疗模式
③  介入模
④  发展模式
⑤  .社会影响
【判断题】 教师心理健康直接影响学生的心理健康。
① 
② 
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①  活动区中渗透心理健康教育
②  家园共育
③  幼儿园与社区合作
④  家庭教育中渗透心理健康教育
随机题目
【判断题】 生态文明建设体系的第一个思路就是从过去依靠高效增长向资源消耗的粗放式向转变
①  正确
②  错误
【单选题】 身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的()
①  A让就近人员喷洒水
②  B用厚重衣物覆盖压灭火苗
③  C就地打滚
④  D迎风快跑
【单选题】 蛋白泡沫灭火剂可以扑救()火灾
①  A木材
②  B乙醇
③  C丙酮
④  D醋酸乙酯
【单选题】 二氧化碳灭火系统按应用方式可分为()
①  A组合分配灭火系统和单元独立灭火系统
②  B高压系统和低压系统
③  C管网灭火系统和无管网灭火系统
④  D全淹没灭火系统和局部应用灭火系统
【单选题】 设置气体灭火系统的防护区应设有疏散通道和安全出口,使该区人员能在()min内撤离防护区
①  A0.5
②  B1
③  C5
④  D10
【单选题】 ()灭火系统不应设置在人员密集场所、应爆炸危险的场所及有超洁净要求的场所
①  A二氧化碳
②  B七氟丙烷
③  CIG541
④  D热气溶胶预制
【判断题】 泡沫灭火系统的喷水试验不属于功能试验,所以维保期间不进行此项试验
①  正确
②  错误
【判断题】 二氧化碳灭火系统不得用于扑救下列火灾:1硝化纤维、火药等含氧化剂的化学制品火灾2钾、钠、镁等活泼金属火灾3氢化钠等金属氢化物火灾
①  正确
②  错误
【判断题】 水蒸气是不燃的惰性气体,是一种较好的灭火剂
①  正确
②  错误
【多选题】 气体灭火系统按其装配形式可分为()
①  A全淹没系统
②  B局部应用系统
③  C管网灭火系统
④  D无管网灭火系统