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【单选题】【消耗次数:1】
主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是( )
①
活动理论
②
判断理论
③
目标理论
参考答案:
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相关题目
【判断题】
主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论
①
正确
②
错误
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【判断题】
主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论
①
正确
②
错误
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【单选题】
主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是( )
①
目标理论
②
活动理论
③
判断理论
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【判断题】
主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )年凯文等人提出活动理论,该理论认为老年人的生活满足感与活动有着积极的联系。
①
1953
②
1963
③
1973
④
1983
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【判断题】
活动理论在老年学领域中是一种优势理论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
活动理论回避老年人的个性特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
班级活动是实现班级目标的
①
根本保证
②
重要途径
③
主要形式
④
重要内容
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【判断题】
活动理论认为,老年人不应该积极参与社会。
①
正确
②
错误
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【单选题】
终身教育理论最早产生于
①
英国
②
.德国
③
法国
④
美国
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随机题目
【单选题】
关于数学直觉思维的定义,正确的是( ).
①
人脑对主观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态
②
人脑对客观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态
③
人脑对客观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态
④
人脑对主观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态
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【单选题】
“事实上,创造能力的素质是每一个人、每一个正常儿童所固有的,需要的只是善于把它们揭示出来并加以发展”是哪位心理学家的观点( ).
①
康拓尔
②
斯蒂文.温伯格
③
亚历山大.纳乌莫维奇.鲁克
④
布尔巴基
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【单选题】
在直角三角形ABC中有勾股定理: ,其中a,b为直角边,c为斜边。我们可以得到四面体中有三个面两两垂直,分别标记面积后,可以猜想其勾股定理的形式。这用到什么数学思想方法?( ).
①
数学归纳法
②
直觉思维
③
逻辑推理
④
类比法
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【单选题】
数学思维就其基本成分而言,一般可以分成3种不同层次的思维,下列哪项思维属于这3种不同层次的思维( ).
①
现实推理思维
②
抽象空间思维
③
抽象逻辑思维
④
直觉推理思维
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【判断题】
布鲁纳认为,在教师指导下进行的发现学习,不能锻炼学生的思维.
①
正确
②
错误
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【判断题】
思维具有两个基本的特性,即思维的间接性和概括性.
①
正确
②
错误
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【判断题】
直觉思维是在人的理论基础上,形成和发展起来的一种认识能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果说同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合的话,那么,顺应则是改造学生的认知结构以适应新学习内容的需要.
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学思维是思维的一种,它只包含一般思维所具有的本质.
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理学家亚历山大.纳乌莫维奇.鲁克说:创造性再不必假设为仅限于少数天才,它潜在地分布于整个人口之间.
①
正确
②
错误
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