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【多选题】【消耗次数:1】
语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式。语言的沟通包括( )
①
口头语言
②
书面语言
③
图片
参考答案:
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相关题目
【单选题】
语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。
①
对
②
错
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【判断题】
语言分口头语言和书面语言。
①
正确
②
错误
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【单选题】
诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括( )
①
情镜性
②
词语的多样性
③
对客观事物质量特征的反映
④
对事物主观的印象
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【判断题】
副语言在沟通中很少单独运用,需要与口头语言和书面语言结合在一起才能表达信息
①
正确
②
错误
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【单选题】
据资料表明,语言表达作为管理沟通的有效手段,可分为三种类型:体态语言、口头语言、书面语言。他们所占的比例分别为:50%、43%、7%。根据这一资料,你认为下述哪种观点正确?()
①
这份资料有谬误,因为文件存档时,最常用的是书面语言
②
体态语言太原始,大可不必重视它
③
人与人之间的沟通,还是口头语言好,体态语言太费解
④
在管理沟通中,体态语言起着十分重要的作用
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【单选题】
早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。
①
前阅读和书写
②
前阅读和前书写
③
前书写
④
前阅读
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【判断题】
无论是口头语言还是身体语言、书面语言,教师如果运用不当,都会适得其反。
①
正确
②
错误
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【判断题】
常见的沟通方式有口头沟通、书面沟通、非语言沟通等方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言大体可分为两类,一类是通过语音表达的口头语言,一类是通过文字表达的书面语言
①
正确
②
错误
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【单选题】
口头语言沟通中,小组讨论的方式的缺点是( )
①
不利于信息共享
②
不能获得充分的反馈
③
不能得到全面的反馈
④
不适用于讨论涉及个人的问题
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随机题目
【判断题】
学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
异长自身调节是指心脏的每搏输出量取决于
①
平均动脉压
②
心率储备
③
心力储备
④
心室舒张末期容积
⑤
心室收缩末期容积
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【单选题】
与心室肌细胞动作电位相比较,浦肯野细胞动作电位的特点是有
①
0期快速除极
②
1期复极
③
2期平台
④
3期快速复极
⑤
4期自动去极化
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【单选题】
窦房结作为正常起搏点的主要原因是
①
位于心脏上部
②
动作电位幅度小
③
没有平台期
④
0期除极速度快
⑤
4期自动除极速度最快
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【单选题】
下列中能使心交感神经活动减弱的是
①
由直立变为平卧时
②
情绪激动时
③
肌肉运动时
④
由平卧转为直立时
⑤
血容量减少时
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【单选题】
心动周期中,占用时间最长的是
①
等容收缩期
②
心房收缩期
③
射血期
④
等容舒张期
⑤
心室充盈
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【单选题】
O型血的红细胞膜上含有
①
A抗原
②
B抗原
③
O抗原
④
H抗原
⑤
C抗原
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【单选题】
血浆胶体渗透压的生理作用是
①
调节血管内外水的交换
②
调节细胞内外水的交换
③
.维持细胞正常体积
④
.维持细胞正常形态
⑤
决定血浆总渗透压
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【单选题】
下列关于压力感受性反射的叙述,错误的是
①
感受器的适宜刺激是动脉壁的机械牵张
②
传入神经是窦神经和主动脉神经
③
动脉血压升高时通过此反射使血压回降
④
对正常血压的维持有重要作用
⑤
切断传入神经后动脉血压明显升高
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【单选题】
血管对血流的阻力
①
与血管半径的平方成反比
②
与血管半径的立方成反比
③
与血管的长度无关
④
取决于血管壁的厚度
⑤
在血液粘滞度升高时增大
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