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心理沟通是心理健康的前提和基础
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相关题目
【单选题】 ( )是心理健康的前提和基础
①  心理沟通
②  心理健康
③  生理健康
【多选题】 ( )是心理健康的前提和基础,( )是生理健康的保证和动力
①  心理沟通
②  生理健康
③  心理健康
【判断题】 心理健康是生理健康的前提和基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的心理健康是学生心理健康的保证,是教师完成工作职责的前提条件。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
【多选题】 下列有关心理健康的论述正确的是( )。
①  心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念
②  心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面,而是一种连续状态
③  心理健康的标准是一种理想尺度
④  心理健康的标准是永恒的、不变的
【单选题】 根据心理健康的双连续模式,心理健康和心理疾病是两个相对独立的变量。
①  正确
②  错误
【多选题】 心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①  指导模式
②  治疗模式
③  介入模
④  发展模式
⑤  .社会影响
【判断题】 教师心理健康直接影响学生的心理健康。
① 
② 
【判断题】 心理健康是生理健康的保证和动力
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。
①  人本主义理论
②  经典条件反射理论
③  操作性条件反射理论
④  有意义接受学习理论
【多选题】 为了将为迁移而教的思想渗透到教育、教学的全过程中,我们的教学应该遵循以下几条原则( )。
①  制定明确、具体、现实的教学目标
②  教学内容的编排应该循序渐进
③  把握每一阶段学习的迁移价值
④  启发学生对所学内容进行概括总结
【多选题】 小学儿童道德评价能力发展的有以下特点( )。
①  从“他律”到“自律”
②  从效果到动机
③  从别人到自己
④  从片面到全面
【多选题】 小学儿童教育心理学的研究方法可分为( )。
①  观察法
②  实验法
③  调查法
④  研究法
【多选题】 元认知策略:是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略,它主要包括( )。
①  计划策略
②  监控策略
③  调节策略
④  控制策略
【多选题】 小学儿童认知活动的发展主要表现在( )。
①  知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展
②  注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展
③  有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势,抽象记忆在逐渐发展
④  以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主
【判断题】 学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。
①  正确
②  错误
【判断题】 划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知风格又称为认知方式,指个体偏爱的信息加工方式,表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。
①  正确
②  错误
【判断题】 快速联想策略和头脑风暴法都是由奥斯本提出的。
①  正确
②  错误