主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一，是一种综合评价，它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。指的是主观幸福中的主要特点中的整体性

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【单选题】主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一，是一种综合评价，它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。指的是主观幸福中的主要特点中的( )

① 主观性

② 整体性

③ 相对稳定性

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【判断题】主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】作为心理学冷门术语，主观幸福感专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。基本特点是( )

① 稳定性

② 整体性

③ 主观性

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【多选题】主观幸福感的主要特点有( )

① 整体性

② 相对稳定性

③ 主观性

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【单选题】 Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度( )

① 正性情感

② 生活满意感

③ 认知维度

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【单选题】主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准。因此，测量主要采用自我报告的方法。指的是主观幸福中的主要特点中的( )

① 相对稳定性

② 主观性

③ 整体性

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【判断题】 Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度：认知维度。

① 正确

② 错误

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【单选题】认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价( )

① 以个体自我评价界定的幸福

② 以外界标准界定的幸福

③ 以内在情绪体验界定的幸福

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【单选题】 ( )认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价

① 以内在情绪体验界定的幸福

② 以外界标准界定的幸福

③ 以个体自我评价界定的幸福

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【判断题】《幼稚园的课程》是陶行知的代表作品。

① 正确

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【判断题】裴斯泰洛齐认为，家庭生活是进行真正良好教育的天然基础。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】夸美纽斯特别重视节俭和勤劳等良好品质的培养，认为节制和俭朴是健康和生活的基础以及一切良好品德之根本。

① 正确

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① 正确

② 错误

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【判断题】 1939年，教育部颁布《幼稚园规程》，后于1943年该名为《幼稚园设置办法》。

① 正确

② 错误

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① 陈鹤琴

② 陶行知

③ 蔡元培

④ 梁启超

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【单选题】蒙养院课程，游戏、________、谈话、手技。

① 歌谣

② 唱歌

③ 科学

④ 艺术

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【单选题】陈鹤琴提出的活教育的方法论是

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

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【单选题】赫尔巴特认为，教学的（）是统总的教育目的相一致的，即通过教育、教学把儿童培养成为具有完善的道德品质的人。

① 一般目的

② 终极目的

③ 当前目的

④ 长远目的

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