本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 研究二

② 研究一

③ 研究三

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【单选题】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响

① 研究二

② 研究三

③ 研究一

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【单选题】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的关系

① 研究一

② 研究二

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【判断题】情绪对创造性影响的研究是多年来被广为关注并被深入探讨的课题

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。

① 自主性

② 特质性

③ 控制性

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【单选题】创造性人才=创造性思维+（）。

① A.创造性过程

② B.创造性环境

③ C.创造性人格

④ D.创造性动机

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【多选题】创造性思维主要包括（）

① 超前性思维

② 求异性思维

③ 逻辑性思维

④ 突破性思维

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【单选题】（）等人通过对创造性教师的研究发现：凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。

① 刘文霞

② 黄济

③ 石中英

④ 吴安春

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【单选题】创造性思维的特点（ )

① 突破性

② 独创性

③ 以上为正确答案

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【单选题】科学研究的特点包括三个方面：具有高度的自觉性、组织性，具有自觉的继承性与创造性，具有极强的（）。

① 自主性

② 探索性

③ 实践性

④ 发展性

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【多选题】创造性思维的主要特征有( )

① 流畅性

② 认知性

③ 变通性

④ 序列性

⑤ 品德的心理结构包括(ABDE)独创性

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【单选题】安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做到（）。

① 保证自己安全，不伤害自己

② 事不关已，高高挂起

③ 不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害

④ 保护自己，不被他人伤害

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【单选题】永久气体气瓶属于（）气瓶。

① 常压

② 中压

③ 低压

④ 高压

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【判断题】热水锅炉运行中遇有下列情况时，循环水泵或者补水泵全部失效，可以不立即停炉。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】发生重大事故时应启动应急预案，保护现场，并按法规要求及时上报。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】事故发生单位的责任人接到事故报告后，应当立即启动事故应急预案，采取有效措施，组织抢救、防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在进行危险、有害因素的识别时，要全面、有序地进行识别，防止出现漏项，识别的过程实际上就是（）的过程。

① 系统安全分析

② 安全预评价

③ 安全验收

④ 安全评价

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【单选题】在进行预先危险分析时，危险性等级划分表中，级别Ⅳ代表的危险程度是（）。

① 安全的

② 危险的

③ 临界的

④ 破坏性的

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【单选题】安全检查评价对（）进行了定性描述。

① 安全隐患

② 潜在危险问题和采取的建议措施

③ 潜在危险问题

④ 对策措施

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【单选题】小李使用平刨加工木料，边和人说话边操作，导致刨破了手指。事故发生的原因是（）。

① 使用了错误的操作工具

② 小李工作时精力不集中，安全意识差

③ 操作不熟练

④ 没有戴防护手套

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【判断题】钨钛钴类（WC+TiC+Co），代号为WT类，该说法（）

① 正确

② 错误

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