自开始探索主观幸福感以来，国外学者的研究经历了四个阶段

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【判断题】国外学作者的研究表明，道德发展要经历四个层次。

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【单选题】虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有( )

① 相对稳定性

② 主观性

③ 整体性

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【判断题】虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有主观性

① 正确

② 错误

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【单选题】有关主观幸福感与心理控制源的研究有( )种结果。

① 四

② 三

③ 二

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【判断题】 Dienier（1984）研究认为：自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。

① 正确

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【多选题】主观幸福感的主要特点有( )

① 整体性

② 相对稳定性

③ 主观性

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【判断题】依据主观幸福感的三种维度和特点，基于各自的出发点和研究目的，许多研究人员采用了不同的方法来对主观幸福感进行测量。

① 正确

② 错误

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【多选题】有关主观幸福感文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，( )及( )是变化的焦点。

① 应用拓展研究

② 影响因素分析

③ 现状

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【单选题】低碳钢在拉伸试验中，从受拉开始到被拉断经历了弹性阶段，（）、强化阶段、颈缩阶段四个阶段。

① 塑性阶段

② 拉伸阶段

③ 屈服阶段

④ 极限阶段

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【单选题】研究表明，工作业绩与幸福感之间（）

① 毫无关系

② 没有研究结论

③ 学术界无此说法

④ 存在联系

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【单选题】古印度什么种姓的孩子完全被剥夺了接受教育的权利

① 吠舍

② 刹帝利

③ 婆罗门

④ 首陀罗

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【单选题】教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的

① 广义环境

② 物质环境

③ 精神环境

④ 教育环境

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① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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① 恐吓惩罚的方式

② 抚慰的方式

③ 关爱的方式

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【单选题】二战后法国幼儿教育的主要形式是

① 母育学校

② 托儿所

③ 小学幼儿班

④ 幼儿园

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【单选题】进餐准备环节含两个准备环节，除了物质准备环节之外，还有一个环节是

① 自由活动

② 听音乐

③ 心理准备

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【单选题】我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和来培养保姆

① 女子师范学堂

② 女子学堂

③ 敬节堂

④ 初等师范学堂

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【单选题】《幼儿园保育及设备规程》是政府制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础

① 英国

② 法国

③ 美国

④ 日本

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【单选题】儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和

① 玩的需要

② 父母的需要

③ 爷爷奶奶的需要

④ 交往的需要

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【单选题】 1951年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织称为

① 蒙养园

② 托儿所

③ 幼稚园

④ 幼儿园

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