爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 第三能力

② 第一能力

③ 第二能力

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相关题目

【判断题】佩塞施基安认为，第一能力比第二能力更重要

① 正确

② 错误

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【判断题】家长应具备的能力：第一，首先要有了解子女的能力，第二，要有分析问题的能力，第三，要有处理和解决问题的能力

① 正确

② 错误

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【单选题】能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（）

① 记忆能力

② 学习能力

③ 数学能力

④ 记忆力

⑤ 绘画能力

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【单选题】能力一般可以分为两类，观察能力、记忆能力、思维能力，这些能力属于哪一类（　）.

① 探索能力

② 动手能力

③ 一般能力

④ 特殊能力

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【多选题】创业能力是一种特殊的能力，它包括（）。

① 学习创新能力

② 分析决策能力

③ 经营管理能力

④ 组织协调能力

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【多选题】说话能力的构成要素包括（）的能力。

① 观察思维

② 表情达意

③ 组织语言

④ 注意辨析

⑤ 应变能力

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【单选题】能力可以分为一般能力和（）。

① 特殊能力

② 专业能力

③ 具体能力

④ 学科能力

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【判断题】能力可以分为三类，即学习能力、执行能力与专业知识

① 正确

② 错误

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【单选题】（）包括企业领导的素质与激励能力；协调具体问题的能力等。

① 研究与工程能力

② 综合管理能力

③ 营销与销售

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【单选题】权利能力与行为能力的相互关系是：

① 有权利能力的不一定有行为能力

② 有行为能力的不一定有权利能力

③ 有行为能力的一定没有权利能力

④ 有权利能力的一定有行为能力

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随机题目

【判断题】儿童之间的知觉发展水平不存在差异，其知觉能力水平也是一样的。

① 正确

② 错误

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【判断题】多动症儿童都会伴有相同的症状特征。

① 正确

② 错误

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【判断题】多动症的专业术语叫注意障碍多动综合症或注意缺陷多动障碍。

① 正确

② 错误

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【判断题】感统失调一般都发生在儿童身上，这些儿童的智力水平都比较低下，学习、行为和情绪上也都有障碍。

① 正确

② 错误

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【判断题】群体差异的存在，是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童发展问题是一个满怀期待与发展期待的概念，而不是一个结论性的、终结性的概念。

① 正确

② 错误

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【多选题】对于儿童前庭平衡失调的辅导中，传统的游戏项目有哪些（）。

① 踢毽子

② 玩旱冰

③ 丢沙包

④ 编花篮

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【多选题】儿童多动症的成因主要有（）。

① 生物学因素

② 生化环境因素

③ 社会文化因素

④ 教育因素

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【多选题】如何看待存在发展问题的儿童？（）

① 具有儿童共性，也具有特殊性

② 用发展的眼光看待

③ 存在发展问题的儿童是平等的也是独立的

④ 教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径

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【多选题】以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中，不正确的有哪些？（）

① 二者上课或做作业时都表现为不能安宁，但多动症儿童是注意力缺陷所致，顽皮儿童是对学习缺乏兴趣

② 儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别

③ 二者都没有自我控制能力

④ 顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性，多动症儿童却无此特点

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