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Katja等对芬兰中学生的调查发现,在( )获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。
学校
家庭
社会
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相关题目
【判断题】 Katja等对芬兰中学生的调查发现,在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 中学生与教师的关系特点是( )。
①  教师在学生心目中具有权威性
②  对教师非常崇拜
③  学生会绝对服从教师
④  学生开始挑战教师的权威性
【单选题】 中学生亲子关系的变化趋势是( )。
①  与父母的关系出现冲突
②  以父母为榜样
③  依赖父母
④  与父母依恋加深
【判断题】 中学生的自我意识非常敏感。
①  正确
②  错误
【单选题】 中学生情绪体验的特点不包括( )。
①  冲动性和爆发性
②  稳定性和两级性
③  外露性和内隐性
④  心境化和文饰化
【单选题】 中学生情感的发展特点不包括( )。
①  自尊感降低
②  自尊心强烈而敏感
③  高级情感深刻化
④  理智感、美感、道德感丰富和深化
【简答题】 试述中学生品德发展的基本特征。
【多选题】 中学生怎样参与到政治生活中?()
①  A 通过社情民意反映制度参与政治生活
②  B 在参与国际交流活动中积极维护国家安全、荣誉和利益
③  C 通过社会实践参与社会政治生活
④  D 通过社情民意制度积极保护所在地区的文化古建筑
【判断题】 中学生对老师的权威性感到信赖和服从。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生的情绪体验具有冲动性的特点。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 习近平总书记指出:“( )是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”
①  社会主义核心价值观
②  优秀传统文化
③  儒家学说
④  五四精神
【单选题】 五年来,我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局,“十二五”规划胜利完成,“十三五”规划顺利实施,党和国家事业全面开创新局面。
①  五位一体 四个全面
②  四位一体 五个全面
③  五个全面 四位一体
④  四个全面 五位一体
【单选题】 脱贫攻坚的标准,就是稳定实现贫困人口“两不愁三保障”,不愁吃不愁穿,义务教育、( )、住房安全有保障。
①  老有所养
②  贫有所济
③  难有所助
④  基本医疗
【单选题】 联合国成立以来,安理会五大常任理事国中行使否决权最多的国家是( )。
①  美国
②  英国
③  中国
④  苏俄
【单选题】 “五四运动”,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是()。
①  无私奉献精神
②  爱国主义精神
③  自强不息精神
④  改革创新精神
【单选题】 1949年9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了具有临时宪法作用的______。
①  《中华民国临时约法》
②  《中华民国约法》
③  《中国人民政治协商会议共同纲领》
④  《中华人民共和国宪法》
【单选题】 习近平强调,( ),中华民族千百年来存在的绝对贫困问题,将在我们这一代人的手里历史性地得到解决。这是我们人生之大幸。
①  实现共同富裕
②  打赢脱贫攻坚战
③  消除城乡收入差距
④  实现中华民族伟大复兴
【单选题】 ( )的优势在此次抗“疫”战争中成为维护社会稳定,促进社会高效治理的关键因素。
①  以德治国
②  全面依法治国
③  人民子弟兵
④  人民警察的执法
【单选题】 2020年1月27日,受习近平总书记委托,国务院总理李克强赴武汉考察指导疫情防控工作,代表党中央、国务院慰问疫情防控一线的医务人员。他强调,各地各部门要深入贯彻中央政治局常委会会议精神,全面落实党中央、国务院决策部署,把()放在第一位,同舟共济、齐心协力做好疫情防控工作。
①  人民群众生命安全和身体健康
②  人民群众生命安全和疫情防控
③  人民群众安危和身体健康
④  疫情防控攻坚战
【单选题】 下面不属于联合国安理会常任理事国的是( )
①  中国
②  俄罗斯
③  印度
④  英国