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【单选题】【消耗次数:1】
( )标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断。
①
以个体自我评价界定的幸福
②
以内在情绪体验界定的幸福
③
以外界标准界定的幸福
参考答案:
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相关题目
【判断题】
认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福
①
正确
②
错误
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【单选题】
认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是( )
①
以内在情绪体验界定的幸福
②
以外界标准界定的幸福
③
以个体自我评价界定的幸福
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【判断题】
以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福
①
正确
②
错误
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【单选题】
认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价( )
①
以个体自我评价界定的幸福
②
以外界标准界定的幸福
③
以内在情绪体验界定的幸福
查看完整题目与答案
【单选题】
( )认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价
①
以内在情绪体验界定的幸福
②
以外界标准界定的幸福
③
以个体自我评价界定的幸福
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【判断题】
内在情绪体验界定的幸福侧重情绪体验的成份。
①
正确
②
错误
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【单选题】
主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准,而不是他人或外界的标准。因此,测量主要采用自我报告的方法。指的是主观幸福中的主要特点中的( )
①
相对稳定性
②
主观性
③
整体性
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【单选题】
( )标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加
①
以个体自我评价界定的幸福
②
以内在情绪体验界定的幸福
③
以外界标准界定的幸福
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【单选题】
观察者在自然真实的情景下观察他人的行为,被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫?
①
参与观察法
②
自然观察法
③
控制观察法
④
被动观察法
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随机题目
【判断题】
观察是学前儿童了解自然的基本途径,是学前儿童认识客观世界的重要方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
技术制作类科学教育活动就是简单的“教”和“学”的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
排序游戏属于( )。
①
感知游戏
②
竞赛游戏
③
情景性游戏
④
操作性游戏
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【单选题】
科学游戏中( )是活动的主人。
①
幼儿
②
教师
③
材料
④
环境
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【判断题】
交流讨论类活动是一种直接探究性的学习形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
模型属于操作实验类的科学活动区材料。
①
正确
②
错误
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【判断题】
5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是:( )。
①
听数字看物体
②
具备前后方位意识
③
能比较长短
④
用简单的数学方法解决简单的问题
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【单选题】
数学教育内容中蕴含的( )是促进幼儿思维发展的积极因素。
①
概念
②
情感
③
空间关系
④
数量关系
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