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【多选题】【消耗次数:1】
内容效度指的是测验题目对有关内容或行为取样的( ),从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的( )取样。
①
适用性
②
代表性
③
实用性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
编制测验题目是编制测验的中心环节,测验题目是具体体现测验目的的重要内容,也是决定测验好坏的重要方面( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
影响信度的因素有:被试者,主试者,测验情境,内容与取样,( )。
①
时间
②
问题
③
回答
④
数据
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【单选题】
测量调查中,一般测验题目难度应控制在 ( )
①
0.1-0.7之间
②
0.2-0.8之间
③
0.3-0.6之间
④
0.4-0.9之间
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【单选题】
将心理测验划分为描述性、诊断性、预测性测验的依据是( )。
①
测验内容
②
测验对象
③
测验的表现形式
④
测验目的
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【判断题】
编制测验一般包含以下几个方面:制定测验编制计划;编辑测验题目;项目分析;合成测验;将测验标准化,形成正式测验;测验特征的鉴定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
测验的客观性包括以下方面:测验刺激的客观性;量化的客观性;( )。
①
检验的客观性
②
数据的客观性
③
分析的客观性
④
推论的客观性
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【多选题】
在进行人员素质测评笔试测验题目命题时,首先要考虑的问题是?。
①
题目命制是在全编题计划的基础上进行
②
题目的覆盖
③
题目的公平性
④
题目的效度
⑤
测验的形式
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【判断题】
心理测验是心理素质测量的具体方法和手段,它是通过对被测者的有代表性的行为进行测量, 分析、评价贯穿在行为活动中的心理素质,即由被测者的外部行为推断出内在素质特征。
①
正确
②
错误
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【单选题】
所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性,反映的是?。
①
结构效度
②
内容效度
③
关联效度
④
项目分数效度
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【多选题】
( )是由外行对测验作表面上的检查确定的,它不反映测验实际测量的东西,只是指测验表面上看来好像是测量所要测的东西;( )是由够资格的判断者(专家)详尽地、系统地对测验作评价而建立的。
①
内容效度
②
内心效度
③
表面效度
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随机题目
【单选题】
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是
①
赫尔巴特
②
卢梭
③
洛克
④
杜威
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【单选题】
下列选项中[填空]的观点是错误的。
①
学校活力是内部生成的
②
《学校法》只包括学校办学自主权的规定,没有对政府的管理权限的规定
③
建立现代学校制度不可以照搬企业的做法
④
学校办学自主权不足是政府对学校简政放权的问题。
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【单选题】
决定公民受教育权利的根本因素是
①
科学技术状况
②
社会生产力水平
③
政治经济制度
④
文化价值观念
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【单选题】
下列关于教学方法的表述中正确的是
①
教学方法就是教法
②
教学方法就是学法
③
教学方法是教与学相互作用的活动方式
④
教学方法包括教法、学法和教与学的方法
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【单选题】
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是
①
循序渐进原则
②
直观性原则
③
启发性原则
④
因材施教原则
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【单选题】
通过丰富多彩的教育活动并在教育活动中实现师生、生生的相互影响和交往,从而使受教育者获得主动发展指的是教育的
①
人道性原则
②
个性原则
③
创造性原则
④
活动性原则
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【单选题】
“十年寒窗无人问 一举成名天下知。”反映了中国传统社会[填空]对教育的影响。
①
重功利轻发展的价值观
②
重共性轻个性的价值观
③
重服从轻自主的价值观
④
重认同轻创造的价值观
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【单选题】
是学校进行教育教学工作的基本单位。
①
年级
②
班级
③
学生
④
学级
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【单选题】
主张“原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿”观点的是
①
生物起源说
②
心理起源说
③
劳动起源说
④
需要起源说
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【单选题】
培养学生的自主性不包括
①
独立思考
②
自主选择
③
自立自强
④
承担责任
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