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【判断题】【消耗次数:1】
艾森克对人格特质三分法,即神经质、精神质以及内外向来论析其对主观幸福感的影响。
①
正确
②
错误
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【多选题】
51.文学三分法是?
①
描写类
②
叙事类
③
抒情类
④
戏剧类
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【单选题】
我国理论界所说的“三分法”,即经营活动中的三大要素不包括()。
①
资金
②
经济环境
③
技术
④
管理
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【单选题】
虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响,但研究却证实主观幸福感具有( )
①
相对稳定性
②
主观性
③
整体性
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【单选题】
艾森克认为人格的三个最基本的因素是?。
①
情绪稳定性、可靠性和内外倾性
②
随和性、内外倾性和可靠性
③
精神性、随和性和情绪稳定性
④
内外倾性、情绪稳定性和精神性
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【判断题】
虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响,但研究却证实主观幸福感具有主观性
①
正确
②
错误
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【判断题】
依据主观幸福感的三种维度和特点,基于各自的出发点和研究目的,许多研究人员采用了不同的方法来对主观幸福感进行测量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
埃里克森认为儿童期良好的人格特质是( )。
①
希望品质
②
意志品质
③
目标品质
④
能力品质
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【多选题】
主观幸福感的主要特点有( )
①
整体性
②
相对稳定性
③
主观性
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【判断题】
心理压力的表现是多样的,最普遍的表现是神经质、焦虑、紧张感增加等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
埃里克森认为青少年期良好的人格特质是( )。
①
诚实品质
②
爱的品质
③
关心品质
④
智慧和贤明品质
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随机题目
【单选题】
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的( )过程
①
学习
②
发现
③
理解
④
探索
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【单选题】
( )是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程
①
学前儿童数学教育
②
学前儿童社会教育
③
学前儿童科学教育
④
学前儿童艺术教育
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【单选题】
( )年10月《幼稚园课程标准》中的“社会和自然”代表我国儿童科学教育的开始
①
1936
②
1932
③
1923
④
1934
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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》( )年提出的科学领域
①
2001
②
2002
③
2003
④
2005
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【单选题】
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )
①
单元目标
②
具体活动目标
③
年龄阶段目标
④
总目标
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【单选题】
学前儿童科学教育的目标从上到下可以分为( )个层次
①
五
②
四
③
三
④
六
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【单选题】
学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构
①
纵向
②
横向
③
金字塔式
④
平行
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【单选题】
科学教育的总目标是培养具有( )的人
①
全面素养
②
文化素养
③
艺术素养
④
科学素养
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【单选题】
科学情感态度目标第一条,对周围的事物、现象感兴趣,有( )
①
上进心和求知欲
②
好奇心和求知欲
③
上进心和探索欲
④
好奇心和探索欲
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【单选题】
( )是指儿童在感知和经验表象的基础上,对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括
①
初级科学概念
②
中级科学概念
③
高级科学概念
④
一级科学概念
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