教育工作者主体是学生。

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教育工作者主体是学生。

① 正确

② 错误

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【多选题】教育工作者包括（）。

① 管理人员

② 钟点工

③ 教学人员

④ 辅助人员

⑤ 教师

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【多选题】教育工作者的职业道德规范是（）。

① 言传身教，为人师表

② 团结互助，协同施教

③ 无限忠诚，鞠躬尽瘁

④ 爱护学生，诲人不倦

⑤ 刻苦钻研，学而不倦

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【判断题】学生观，是指教育工作者对学生本质特征及教育培养方法的根本看法和观点。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

① A.忠于人民的教育事业

② B.热爱学生，诲人不倦

③ C.言传身教、为人师表

④ D.团结互助，协同施教

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【单选题】（）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

① A.忠于人民的教育事业

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【判断题】树立正确的名利观，教育工作者需要加强自身诚信道德修养建设。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育工作者职业道德主要指教师的职业道德即（）。

① 道德

② 师德

③ 公德

④ 品德

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【多选题】作为教育工作者，为了增进自己的教育智慧，提升精神境界，我们应该多学习（）

① A世界观

② B方法论

③ C辩证法

④ D形而上学

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【单选题】 “全国优秀教师”“全国优秀教育工作者”的基本条件不包括以下哪一项（）。

① 热爱社会主义祖国

② 坚持党的基本路线

③ 模范履行职责

④ 教师党员

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【判断题】教育工作者的诚信建设，不仅关系到当下社会的诚信状况，更关系到未来社会的诚信状态。

① 正确

② 错误

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【单选题】由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是（）

① 管理

② 领导

③ 冲突

④ 合作

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【单选题】布莱克和莫顿的研究认为，工作任务完成最好的领导风格是（）。

① 9.1类型

② 1.9类型

③ 9.9类型

④ 1.1类型

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【单选题】调整发展目标，这是组织变革中( )

① 技术方面的变革

② 组织结构方面的变革：工作计划变革、工作进度变更

③ 经营战略变革

④ 人事方面的变革

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【单选题】领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的( )

① 素质

② 业务水平

③ 成熟程度

④ 培训提高

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【单选题】提出领导效率模型的是( )

① 卡曼

② 雷丁

③ 布莱克和莫顿

④ 坦南鲍姆和施密特

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【单选题】某公司随着经营规模的扩大，其由总经理直管的营销队伍人数也从3个人增加到近100人。最近，公司发现营销人员似乎有点散漫，对公司的一些做法也有异议，但又找不到确切的原因。从管理的角度看，你认为出现这种情况的主要原因最大可能在于( )。

① 营销人员太多，产生了鱼龙混杂的情况

② 总经理投入的管理时间不够，致使管理人员产生了看法

③ 总经理的管理幅度太宽，以致于无法对营销队伍实行有效的管理

④ 营销队伍的管理层次太多，使得总经理无法与营销人员实现有效的沟通

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【单选题】领导管理方格中“9.1型管理”是（）

① 偏重任务的管理

② 一团和气的管理

③ 中间的管理

④ 贫乏的管理

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【单选题】提出期望理论的是美国心理学家（）。

① 马斯洛

② 赫兹伯格

③ 弗隆

④ 麦克利兰

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【单选题】不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种？（）

① 成就需要论

② 需要层次论

③ 双因素理论

④ ERG理论

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【单选题】以下各项表述正确的是（）。

① 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关

② 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关

③ 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关

④ 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关

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