在“如何开展创新—国内案例”的讲课中提到，日本文化中逐渐形成了（）的精神。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 崇尚创新

② 团结协作

③ 追求卓越

④ 追求卓越、崇尚创新

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相关题目

【多选题】 “如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，日本文化中逐渐形成了（）的精神。

① 重视基础研究

② 崇尚创新

③ 追求卓越

④ 提携后生

⑤ 宽容失败

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【多选题】根据“如何开展创新--国内案例”的讲课，“创新文化”的内涵包括（）。

① 宽容失败

② 团结协作

③ 不骄不躁

④ 谦虚谨慎

⑤ 崇尚创新的文化

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【判断题】在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，国内部门间项目协调较好。

① 正确

② 错误

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【单选题】在“如何开展创新—国内案例”的讲课中提到，提高自主创新能力，建设创新型国家，需要推动（），为造就自主创新人才队伍提供强有力的支撑。

① 教育创新

② 人力资源管理创新

③ 引进国外人才

④ 人才流动

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【单选题】在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，没有好的（），要想做好的发现、好的研究是非常难的。

① 文献资料

② 科学仪器设备

③ 学术环境

④ 人才

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【单选题】在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，用户的信任与支持为汉字激光照排系统的（）创造了条件。

① 升级

② 降低成本

③ 商品化

④ 完善

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【多选题】在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到，50年代末60年代初的日本：（）。

① 经济非常落后

② 经济恢复还是显得不如人意

③ 战后受到了重创

④ 劳动力缺乏

⑤ 经济恢复的速度还比较快

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【多选题】在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，仅有一流人才、高端人才也不行，（），这样才能够取得成功。

① 需要好的体制和机制

② 需要财力保证

③ 需要方方面面的人才

④ 需要进行跨学科、跨领域的攻关

⑤ 需要一个班子去搭配

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【多选题】根据“如何开展创新--国外案例”的讲课，下列说法正确的有（）。

① 企业能不能产生强烈的创新愿望是非常重要的

② 岛津制作所是在技术创新领域做得比较成功的企业

③ 企业并不需要追求员工人数多，只要员工都有追求卓越的精神

④ 科技创新具有偶然性和一定的必然性

⑤ 没有强烈的欲望和动机，即使有再多的人才，也不会创新成功

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【多选题】在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，一项（）的创新工程，若无政府的支持，只靠科研单位或生产企业独自努力，很难实现预期目标。

① 风险较高

② 投入较大

③ 应用广泛

④ 费时较长

⑤ 技术复杂

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随机题目

【单选题】假定指针变量p定义为“int *p=calloc(30,sizeof(int));”，要释放p所指向的动态内存，应使用语句（）。

① delete[p];

② delete(p);

③ free[]p;

④ free(p);

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【单选题】将两个字符串连接起来组成一个字符串时，选用（）函数。

① strlen()

② strcap()

③ strcat()

④ strcmp()

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【单选题】假定p所指对象的值为25，p+1所指对象的值为42，则*++p的值为（）。

① 25

② 42

③ 26

④ 43

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【单选题】一个指针类型的对象占用内存中（）个字节的存储空间。

① 2

② 4

③ 8

④ 16

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【单选题】函数调用func((exp1,exp2),exp3*exp4-exp5)中所含实参的个数为（）个。

① 1

② 2

③ 4

④ 5

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【单选题】假定p是一个指向数据对象的指针，则用（）表示该数据对象。

① p*

② p

③ p

④ *p

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【单选题】程序中的预处理命令是指以（）字符开头的命令。

① *

② #

③ $

④ %

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【单选题】一个指针指向一个数据对象，它保存着该数据对象的地址，若数据对象为DataType类型，则该指针的类型为（）。

① DataType*

② DataType

③ DataType&

④ DataType**

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【单选题】假定p所指对象的值为25，p+1所指对象的值为42，则执行*p++运算后，p所指对象的值为（）。

① 25

② 42

③ 26

④ 43

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【单选题】在一个链表中，每个结点必然存在着一个指向自身结点类型的指针域，用来保存下一个结点的（）。

① 地址

② 值

③ 名称

④ 类型

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