2011年我国研究开发人员总量为288万人，居世界第（）位。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 二

② 一

③ 四

④ 三

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① 正确

② 错误

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【单选题】 2021年我国研发人员全时当量达到562万人年，占全球研发人员的比重超过（）。

① 0.5

② 0.6

③ 0.3

④ 0.4

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① 三

② 四

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① 二

② 一

③ 四

④ 三

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 一

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】 2017年我国有效发明专利保有量居世界第（）。

① 一

② 二

③ 三

④ 四

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【判断题】已有的消费环节的运动可能触发一些新的、相关的消费环节的产生和形成。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】影响新产品的推广因素有（）

① 新产品的相对优点

② AB都正确

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【单选题】我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点，不包括( )。

① 社会成为我国幼儿园课程的独立领域。

② 强调以德养性、童蒙养正，有明显的道德性取向。

③ 学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起，有典型的生活性。

④ 没有专门的幼儿社会教育机构，但有丰富的幼儿社会教育思想。

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【单选题】儿童看电视拳击表演，随即对小朋友进行了攻击行为，这是因为（）。

① 自我认识的提高

② 性冲动的本能

③ 模仿学习

④ 到了攻击性行为的阶段

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【单选题】科尔伯格提出的道德发展三水平，不包括( )。

① 准习俗水平

② 前习俗水平

③ 习俗水平

④ 后习俗水平

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【单选题】 ( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。

① 教师良好的行为示范

② 恰当的强化

③ 积极的期望

④ 教师的消极情绪

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从作用结果的显现来看可分为( )。

① 显性功能与隐性功能

② 定向、调控与评价功能

③ 内在功能与外在功能

④ 正向功能与负向功能

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【单选题】（）是学前儿童社会教育的第二层级目标。

① 纵向目标

② 年龄阶段目标与分类目标

③ 横向目标

④ 总目标

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应根据目标，儿童发展及社会文化发展需要选择有助于幼儿发展，同时也能够为幼儿所理解的内容。

① 基础性原则

② 适宜性原则

③ 全面性原则

④ 生活性原则

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【单选题】行为主义心理学认为儿童的良好行为是在不断( )的过程中建立起来的。

① 试误与习得

② 试误与改变

③ 练习与改变

④ 试误与练习

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