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【单选题】【消耗次数:1】
在“如何开展创新—国内案例”的讲课中提到,提高自主创新能力,建设创新型国家,需要推动( ),为造就自主创新人才队伍提供强有力的支撑。
①
教育创新
②
人力资源管理创新
③
引进国外人才
④
人才流动
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相关题目
【单选题】
下列对实行自主创新,建设创新型国家理解错误的是()
①
自主创新是发展科技的战略基点
②
自主创新是转型升级的中心环节
③
自主创新作为国家战略贯穿全过程
④
自主创新意味着一切靠自己从头干
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【单选题】
提高自主创新能力,建设创新型国家,涉及到社会的方方面面,但关键在( )。
①
体制
②
经济实力
③
机制
④
人才
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【单选题】
树立( )是核心战斗力的思想,推进重大技术创新、自主创新,加强军事人才培养体系建设,建设创新型人民军队。
①
创新
②
人才
③
教育
④
科技
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【多选题】
本课程提到,自主创新包含()。
①
模仿
②
原始创新
③
集成创新
④
引进、消化吸收、再创新
⑤
合作创新
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【多选题】
自主创新包括()。
①
引进消化吸收再创新
②
自我创新
③
模仿创新
④
原始创新
⑤
集成创新
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【多选题】
自主创新包括( )。
①
原始创新
②
消化吸收再创新
③
政府和企业关系创新
④
集成创新
⑤
企业管理创新
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【判断题】
培养创新人才需要创新教育。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国若想创新培养理念,造就自立自强的人才队伍,需要()。
①
A.发挥高校人才培养主阵地作用
②
B.加快培养基础学科拔尖人才
③
C.培养造就哲学社会科学领军人才
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【多选题】
大力发展创新型教育、拓宽科技创新人才培养能力,需要做到()。
①
建立开放式科技创新人才培养体系
②
营造良好学术生态环境,加强学风建设,激发科技人才创新活力和潜能
③
深化教育模式和教育理念创新
④
大力弘扬科学家精神
⑤
建立科研诚信和科研道德监督体系
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【多选题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,仅有一流人才、高端人才也不行,( ),这样才能够取得成功。
①
需要好的体制和机制
②
需要财力保证
③
需要方方面面的人才
④
需要进行跨学科、跨领域的攻关
⑤
需要一个班子去搭配
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随机题目
【单选题】
下列药物不是组胺受体阻断药的是
①
雷尼替丁
②
西替利嗪
③
氯苯那敏
④
倍他司汀
⑤
苯海拉明
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【单选题】
雷尼替丁治疗消化性溃疡的机制是
①
中和胃酸
②
促进胃粘液分泌
③
阻断M\sub1\nosupersub受体
④
阻断H\sub2\nosupersub受体
⑤
阻断H\sub1\nosupersub受体
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【单选题】
略有中枢兴奋作用的H\sub1\nosupersub受体阻断药是
①
异丙嗪
②
苯海拉明
③
苯印胺
④
氯苯那敏
⑤
赛庚啶
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【单选题】
治疗风湿性关节炎不能选用
①
阿司匹林
②
萘普生
③
吲哚美辛
④
对乙酰氨基酚
⑤
布洛芬
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【单选题】
阿司匹林的镇痛特点不包括
①
对慢性钝痛有良好的镇痛效果
②
长期应用不产生欣快感和成瘾
③
长期应用一般不抑制呼吸
④
镇痛部位在外周
⑤
镇痛作用没有“封顶效应”
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【单选题】
阿司匹林最常见的不良反应是
①
胃肠道粘膜损伤
②
肾损伤
③
肝损伤
④
中枢神经症状
⑤
变态反应
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【单选题】
对乙酰氨基酚长期大剂量应用较为严重的不良反应是
①
肝损伤
②
肾损伤
③
胃肠道粘膜损伤
④
中枢神经症状
⑤
影响凝血功能
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【单选题】
非甾体类抗炎药中抗炎、抗风湿作用的首选药物是
①
对乙酰氨基酚
②
吲哚美辛
③
羟基保泰松
④
阿司匹林
⑤
双氯芬酸
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【单选题】
阿司匹林产生的瑞夷综合征与下述无关的是
①
抑制体内干扰素的合成,使机体抗病毒能力下降
②
抑制脑及肝细胞线粒体氧化磷酸化作用,致使线粒体损伤
③
使用剂量有关
④
病毒感染类型(尤其B型流感和水痘)
⑤
长期用药(治疗风湿热、类风湿性关节炎时)有关
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【单选题】
可引起视弱眼毒性反应的药物是
①
对乙酰氨基酚
②
萘丁美酮
③
布洛芬
④
阿司匹林
⑤
尼美舒利
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