下面的观点属于中国古代教育观与师德观代表人物——孔子的有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 有教无类，因材施教

② 温故知新，循循善诱

③ 学而不厌，诲人不倦

④ 言传身教

⑤ 仁者爱人，无私无隐

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【多选题】中国古代“法家”的代表人物有（）

① 荀子

② 商鞅

③ 韩非

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【判断题】在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。( )

① 正确

② 错误

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① 乾隆皇帝

② 郑和

③ 孔子

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【单选题】 “学而不厌，诲人不倦”是孔子对（）提出的对提出的要求。

① A.教师

② B.学生

③ C.家长

④ D.学校

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【判断题】我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于顺向正迁移。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的（）

① A老子

② B孔子

③ C墨子

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【判断题】师德观与教育观密切相关，师德观主要渗透在教育观之中。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “有教无类、学而不厌、诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德，这句话体现出教师职业道德的特点是（）

① 具有适用范围有限性

② 具有发展的历史继承性

③ 表达形式多样性

④ 有强烈的纪律性

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【单选题】在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为( )。

① 幼儿的情绪还是由生理需要控制着

② 幼儿的意志力差

③ 幼儿的自我意识还未形成

④ 幼儿的情绪是不稳定的

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【单选题】行为主义者( )通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。

① 冯特

② 华生

③ 柯勒

④ 马斯洛

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【单选题】幼儿基本情绪表现不包括( )。

① 爱

② 笑

③ 哭

④ 恐惧

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【单选题】情绪的表达方式不包括( )。

① 肢体语言

② 思维活动

③ 面部表情

④ 言语表情

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【单选题】下列关于情感与语言的叙述中，( )项不正确。

① 儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩

② 情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利

③ 情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词

④ 有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

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【单选题】婴儿最初社会性发生的标志是( )。

① 诱发性微笑的出现

② 不出声的笑

③ 出声的笑

④ 有差别的微笑的出现

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【单选题】幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是，( )对行为有特别作用。

① 情绪

② 动机

③ 意识

④ 注意

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【单选题】情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有( )。

① 唤起功能

② 信号作用

③ 调节功能

④ 分化过程

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【单选题】在一定程度上说，( )的成熟标志着儿童个性的成熟。

① 自我意识

② 个性特征

③ 能力倾向

④ 个性倾向

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【单选题】表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )。

① 道德感

② 理智感

③ 气质

④ 性格

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