【多选题】【消耗次数:1】
技术创新对于人才的要求,不应单纯考虑智力因素。日本符合的其他非智力型因素有( )。
具有重视学术及学术发表的企业文化
能够突破体制障碍,组建充满活力的跨学科研究团队
拥有能够提出具有研究价值的课题,并且在相关领域有多年经验积累的企业
拥有争创国内一流的组织创新文化的企业
拥有争创国内一流甚至世界一流的组织创新文化的企业
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【单选题】 2015年,()提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。
①  《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》
②  《关于增加全国重点高等学校的决定》
③  《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》
④  《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》
【单选题】 2015年,()提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。
①  《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》
②  《关于增加全国重点高等学校的决定》
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④  《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》
【多选题】 根据“如何开展创新--国内案例”的讲课,“创新文化”的内涵包括( )。
①  宽容失败
②  团结协作
③  不骄不躁
④  谦虚谨慎
⑤  崇尚创新的文化
【判断题】 世界一流”为核心的世界一流大学和一流学科正在逐步形成。()
①  正确
②  错误
【单选题】 建设世界一流大学和一流学科的主要任务 是()。
①  增强我国经济实力
②  加强人才队伍建设和提高自主创新能力
③  提升我国国际地位
④  加强对外交流与合作
【多选题】 特色创新文化包括():。
①  A.营造特色人物活动
②  B.营造特色自然风貌
③  C.营造特色主题风格
④  D.打造特色活动载体
【判断题】 曹娥江大闸工程与水文化的结合是国内一流的。
①  正确
②  错误
【多选题】 一流大学的标志是指()。
①  拥有一流的科研
②  产生出一流的学术成果
③  一流的教学
④  培养出一流的人才
⑤  一流的基础设施
【单选题】 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》指出,要以()为核心,推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。
①  立德树人
②  学科先进、专业创新
③  深化改革
④  中国特色、世界一流
【多选题】 本课程讲述了一流大学一流学科建设包括哪些维度?()
①  办学理念
②  人才培养
③  师资队伍和科研水平
④  管理制度
⑤  大学文化
随机题目
【单选题】 放线菌属于
①  病毒界
②  原核原生生物界
③  真菌界
④  真核原生生界
【单选题】 放线菌的菌体呈分枝丝状体,因此它是一种
①  多细胞的真核微生物
②  单细胞真核微生物
③  多核的原核微生物
④  无壁的原核微生物
【单选题】 微生物名称由两个组成部分,是
①  目名和科名
②  属名和种名
③  属名和种名加词
④  属名和多样化的词
【单选题】 鞭毛的化学组成主要是
①  多糖
②  脂类
③  蛋白质
④  核酸
【单选题】 细菌细胞的基本结构中不包括
①  细胞质
②  鞭毛
③  荚膜
④  菌毛
【单选题】 路易.巴斯德对微生物学的贡献在于他
①  发现了病毒
②  提出了自然发生说理论
③  抨击了进化论
④  号召人们关注微生物在日常生活中的重要性
【单选题】 在微生物学中提出采用化学治疗剂治疗传染病是由于
①  Hooke的工作
②  发展了遗传工程
③  阐明了DNA的结构
④  发现了抗生素
【单选题】 下列哪项不在微生物的共性范畴内
①  分布广种类多,体积小,面积大
②  适应强,易变异
③  生态类型多
④  生长旺盛,繁殖快
【单选题】 巴斯德采用曲颈瓶试验来
①  驳斥自然发生说
②  证明微生物致病
③  认识到微生物的化学结构
④  提出细菌和原生动物分类系统
【单选题】 下列微生物中能通过细菌滤器,并专性寄生的是
①  苏云金杆菌
②  蛭弧菌
③  衣原体
④  类菌体