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【单选题】【消耗次数:1】
在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到,诺贝尔奖是奖给( )的,科学是为全人类贡献的。
①
学者
②
研发
③
技术
④
科学
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在“如何开展创新--国外案例”的讲课中提到的研制质谱仪团队中的一个获得诺贝尔奖的核心人员——田中耕一,是一个( )。
①
博士
②
资深工程师
③
刚刚走出大学校门的人
④
资深研究员
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【多选题】
根据“如何开展创新--国外案例”的讲课,下列说法正确的有( )。
①
很多成功创新实际上是基于失败而取得的
②
为了规避风险,创新项目失败了,应该立即终止
③
创新领域中失败是常事,宽容失败是重要的
④
要提升创新能力,环境的改造、文化的塑造,都不能忽视
⑤
出现失败就终止项目研究,人们不会乐于去创新
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【多选题】
根据“如何开展创新--国外案例”的讲课,下列说法正确的有( )。
①
企业能不能产生强烈的创新愿望是非常重要的
②
岛津制作所是在技术创新领域做得比较成功的企业
③
企业并不需要追求员工人数多,只要员工都有追求卓越的精神
④
科技创新具有偶然性和一定的必然性
⑤
没有强烈的欲望和动机,即使有再多的人才,也不会创新成功
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【多选题】
在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到,50年代末60年代初的日本:( )。
①
经济非常落后
②
经济恢复还是显得不如人意
③
战后受到了重创
④
劳动力缺乏
⑤
经济恢复的速度还比较快
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【单选题】
自诺贝尔奖设立以来,哪国人获得诺贝尔奖人数将近一半()
①
A美国
②
B法国
③
C荷兰
④
D德国
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【多选题】
在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到,日本动漫的科幻片很多,这些科幻片使孩子从小就( )。
①
认为通过科学可以使社会及人类的未来变得更加美好
②
立志成为科学家
③
对科学产生美好憧憬
④
养成看科幻片的习惯
⑤
爱好设计动漫
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【多选题】
在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到,日本的学校里开了很多科学课程或自然课程,由受过比较好教育的老师所教,带他们( )。
①
观测百叶窗
②
观测植物的生长情况
③
观测化学反应情况
④
朗读课文
⑤
做数学题目
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【单选题】
在“如何开展创新—国内案例”的讲课中提到,日本文化中逐渐形成了( )的精神。
①
崇尚创新
②
团结协作
③
追求卓越
④
追求卓越、崇尚创新
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【判断题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,国内部门间项目协调较好。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,日本文化中逐渐形成了( )的精神。
①
重视基础研究
②
崇尚创新
③
追求卓越
④
提携后生
⑤
宽容失败
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随机题目
【单选题】
10、民主媒介制度是以()为指导,主张民众有理由争取自身的传播权和接近权,拥有对媒介对使用权。
①
议程设置理论
②
民主参与理论
③
集权媒介管理理论
④
使用与满足理论
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【单选题】
8、媒介自由的核心是言论自由和()
①
思想自由
②
行动自由
③
写作自由
④
批评自由
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【单选题】
2、从广义上看,媒介批评既包括对( )的肯定与赞许,也包括对其弊端与危害的否定。
①
媒介现象
②
媒介行为
③
媒介作品
④
媒介价值
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【单选题】
4、()是人们对各类大众传播媒介对认识,包括对媒介的产生、运作、机制和制度、功能和传播效果的看法,也包括对各种媒介知识和原理的评价。
①
媒介观念
②
媒介判断
③
媒介认知
④
媒介形态
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【单选题】
7、()流派是从媒介现象应有的意识形态底蕴出发,对媒介运作、媒介功能及相关问题出现的错误予以批评,从学理上阐述媒介的理想状态。
①
杂感批评流派
②
学理批评流派
③
历史主义批评流派
④
西方批判理论流派
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【单选题】
3、从狭义上看,媒介批评是一种( )思维。
①
肯定
②
否定
③
中立
④
创新
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【判断题】
在创作营销文案时,视觉化具象化的内容更容易唤醒用户,促使用户行动。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何增强产品文案的信任度
①
用公认事实背书
②
用名人背书
③
用丰厚礼品诱惑
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【多选题】
下列方法能够提升文案具象化有
①
场景化打造
②
多用动词
③
多用名词
④
多用形容词
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【单选题】
下列不属于写文案常犯的错误的是
①
不说人话
②
跟随热点
③
卖点过多
④
信任不够
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