科技是第一生产力，从经济角度来说怎样有利于社会发展，就去怎样做。

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【判断题】科技是第一生产力、石油是第一资源、强国目标是第一动力。

① 正确

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【判断题】 9、科学技术是第一生产力。

① 正确

② 错误

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【多选题】科学技术是第一生产力，这是因为

① 科学技术能够渗透到现代生产力系统的各种要素之中

② 科学技术已经成为推动生产力发展的巨大杠杆

③ 科学技术是社会发展的根本动力

④ 科学技术对物质生产具有加速作用

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【多选题】科学技术是第一生产力，这是因为( )。

① 科学技术是社会发展的根本动力

② 科学技术渗透到现代生产力系统的各种要素之中

③ 科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用

④ 科学技术已经成为推动生产力发展的巨大杠杆

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【单选题】 ( )提出了“科学技术是第一生产力”

① 邓小平

② 马克思

③ 毛泽东

④ 江泽民

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【单选题】 “科学技术是第一生产力”的论断是

① 由孙中山提出的

② 毛泽东提出的

③ 邓小平提出的

④ 江泽民提出的

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【判断题】在德育管理中，我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念，在科研促“管”中提高管理的质量和效益。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “科学技术是第一生产力”的论断是（）提出的

① A.马克思

② B.列宁

③ C.邓小平

④ D.毛泽东

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【单选题】提出“科学技术是第一生产力”这一论断的人是（）

① 孙中山

② 毛泽东

③ 邓小平

④ 马克思

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【单选题】（）提出了“科学技术是第一生产力”的新论断

① 周恩来

② 毛泽东

③ 邓小平

④ 习近平

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【单选题】程序教学的理论基础是（）。

① 行为主义

② 格式塔理论

③ 人本主义

④ “数学化”理论

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【单选题】数学课堂教学过程就是（）的过程。

① 接受知识

② 数学活动

③ 传递数学

④ 解题训练

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【单选题】技能是（）基本活动方式。

① 智力活动

② 操作活动

③ 心理活动

④ 智力和操作活动

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【单选题】在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（）的关系。

① 传递与接受

② 控制与被控制

③ 交互主体

④ 知与不知

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【单选题】下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是（）。

① 客体性

② 思考性

③ 单一性

④ 接受性

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【单选题】现代理论认为，学习是一个（）的过程。

① 建构

② 吸纳

③ 传递

④ 训练

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【单选题】发现学习教学模式的教学流程主要有：创设情境、（）、检验假设和总结运用等四个阶段。

① 独立探究

② 提出假设

③ 理解发现

④ 动手操作

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【单选题】课程是由教师、学生、教材与（）四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。

① 目标

② 内容

③ 学具

④ 环境

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【单选题】从方法论层面予以区别，认知学习可以分为“接受学习”和（）两类。

① 发现学习

② 知识学习

③ 技能学习

④ 问题解决学习

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【单选题】以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为（）。

① 大众化

② 形式化

③ 算法化

④ 公理化

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