答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
人用不同的方法来肯定自己的心理防御机制是不健康的。（ ）
① 正确
② 错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】 面对挫折和冲突，采取心理防御机制是心理不健康的表现。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 消极的心理防御机制是（ ）
①  否认
②  合理化
③  认同
④  幽默
查看完整题目与答案
【单选题】 心理防御机制的作用是（ ）。
①  有消极也有积极的
②  积极的
③  消极的
④  没有用
查看完整题目与答案
【单选题】 积极、成熟的心理防御机制是（ ）。
①  补偿
②  合理化
③  升华
④  理智化
查看完整题目与答案
【单选题】 积极、成熟的心理防御机制是（ ）。
①  合理化
②  认同
③  幽默
④  幻想
查看完整题目与答案
【判断题】 中性的心理防御机制可以调节态度，随便使用。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 心理防御机制的作用有消极和积极之别。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 酸葡萄心理是一种合理化的心理防御机制。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 中性的心理防御机制过度使用，则可埋下心理变态的种子。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 通过新的满足来弥补原有欲望达不到满足的痛苦。这是心理防御机制中的（ ）。
①  幻想
②  补偿
③  合理化
④  理智化
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 城市社区的公共文化设施越来越丰富，而农村社区的公共文化设施越来越少。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 泰国民间发起的幼儿社区教育活动——游戏小组运动是社区教育的又一大特色。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 发达国家对幼小衔接问题进行了大量研究，其目的在于（）。
①  让幼儿在入学前接受一两年的预备教育
②  提高学前儿童的身心发展水平
③  掌握一部分知识和技能
④  减少幼小衔接的坡度
⑤  减轻儿童进入小学后的负担
查看完整题目与答案
【判断题】 家园合作的形式虽然多样化，但是合作都不够深入。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 幼小衔接就是让孩子多做一些习题，多写几个字。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 通过幼儿园与社区的双向互动，可以促进社区内学前儿童的身心发展。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 国外幼小衔接的明显趋势是把入学前一两年的幼儿编入小学的预备班。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 幼儿园与家庭联系的个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、家长开放日等。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案